农村地区的嵌入性、社会资本与学习过程.docx

? ? ? ? ? 农村地区的嵌入性、社会资本与学习过程 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一 引言 农村地区的经济增长状况往往受以下不利因素的影响：偏低的人口迁入和迁出率、市场较远的距离、较少的农业企业数量。近年来，政策制定者力图通过发展农户个体和企业之间稳定的人际协作关系来改善这些不利因素，推动规模经济或规模生产的实现，从而进一步促进知识交流。《共同农业政策农村发展条例》（CEC，2011）中第28条和第36条明确指出公民对生产者群体支持和合作的需要，2014年至2020年的《英格兰农村发展计划》也多次提及要加强合作以应对持续性的竞争挑战。《农村研究》同样研究了协作模式下的社会网络对实现发展目标的巨大作用，比如在内源性社区（Lorendahl，1996；Brunori ＆ Rossi，2000；Fazzi，2010）创立农业环境行动小组（Franks ＆ McGloin，2007；Taylor，2010）和小型企业集群（Phyne et al.，2006）。实际上，社会网络本身已被认为是农村地区人际活动的重要方式（Murdoch，2000；Kalantaridis ＆ Bika，2006），该领域的众多研究者抽象概括出嵌入性和社会资本的概念并对这一现象进行动态解释。 迄今为止，学者已经对农户与企业之间的相互合作关系进行了多方面实证研究，包括公共和私人行为者之间的关系（Taylor，2010；Wellbrock et al.，2013）、公共治理的作用（Brunori ＆ Rossi，2007），以及这种合作对新自由主义抵制的程度（Mooney，2004；Stock et al.，2014）。虽然嵌入性和社会资本的概念在研究中频繁出现，但是解释与应用的过程都较为狭隘，不能完全捕获农村地区合作关系的复杂性。因此，本文将采取更为广泛的观点来解释嵌入性和社会资本的概念，对于了解农村地区知识交换的动态过程十分有利。现有研究主要倾向于强调社会关系与学习之间的联系，特别是强调个体间通过互动而创建的默认共识与经验（Ingram，2008；Proctor et al.，2012）。知识交流与共享取决于权力、互惠和信任的关系维度（Sligo ＆ Massey，2007；Fisher，2013），这些将嵌入性和社会资本视为概念性的关注点。尽管知识交流与社会关系的相互依存度越来越受到人们的关注，但是在农村合作领域尚未对参与者学习过程进行研究。本文研究的主要目标在于：（1）调查农村合作集体中个体间关系的现实情况，探索个体之间如何相互联系与合作；（2）调查合作中产生的知识类型及其是否会在个体之间传播；（3）给出嵌入性和社会资本的扩大性解释，将其与现有理论基础结合在一起，得出农村地区合作过程与知识交换的新视角。 本文所选案例是苏格兰的一家小型贝类养殖合作社，位于该国偏远的沿海和岛屿边缘。生产性合作社在农业与自然资源部门的比例相对较高，例如在农场销售方面，欧盟所有生产性合作社的平均市场份额为40%（Bijman et al.，2012），现有研究合作社概念的文献主要出现在相关专业文献（例如《合作社杂志》《合作研究杂志》）、农业企业领域（Cook ＆ Chaddad，2004；Chaddad ＆ Iliopoulos，2013）以及组织和管理研究领域（Hamstreet，2006；Boone ＆ Ozcan，2014），对合作形式的研究很少成为对农村研究的主要方向（Ortiz-Miranda et al.，2010），尽管Emery（2015）和Kasobov（2015）的研究给出了对农民合作方面的深刻见解，但是仍未涉及合作社之间的联系方式与知识的传递过程。正如Mooney（2004）所言，合作社成员与管理者的经验有助于我们了解集体合作发生的动态过程。因此，本文通过对生产性合作社进行研究，一方面引起大家对这种组织形式的重视；另一方面则希望给农村小企业的合作带来新思路。本文先从农村地区社会网络、协作模式和知识交流几个方面进行了文献回顾，给出了嵌入性和社会资本的扩展性概念，分别解释了它们是如何对生产性合作社内部的知识交流产生影响的，随后介绍案例情况并给出调查结果，最后一部分是全文的讨论和结论。 二 农村地区的社会网络、协作和知识交流 （一）农村地区的社会资本与嵌入性解释 近二十年，大量农村社会学和小型企业发展领域的学者们从社会网络的角度解释各自领域的发展过程。在农村社会学中，区域性被概念化为差异化（Marsden，1998）的混合空间（Taylor，2010），跨空间的行为者、团体和机构之间的复杂又多层次的相互作用会引发各种经济效应（Murdoch，2000；Brunori ＆ Rossi，2007）。同样，在对小型企业成