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中班平安教案熟识消防器械 “火”与我们的生活密不行分，他给我们带来很多便利。但水火无情，幼儿却不能理解火的危害，常背着大人玩火。一起看看中班平安教案熟识消防器械!欢迎查阅!  中班平安教案熟识消防器械1  【活动预备】  火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标记  【活动过程】  1、谈话引出话题：  师：小好友们，你们见过火吗?它有什么作用?(做饭、取暖)火可以给我们的生活带来这么多的便利，可是假如我们不留意，使用不当，火就会给我们带来灾难。下面请小好友赏识一段视频：《火灾发生现场》  提问：视频里讲了一件什么事?发生火灾会怎么样?幼儿探讨  小结：大火能够烧毁房屋，让人无家可归，大火也能烧毁森林，让动物们没有家园。大火还能烧死人和动物，让人和动物失去生命;大火发生时会产生大量的浓烟，浓烟会造成大气污染。  2、探讨：如何预防火灾的发生?  师：小好友们，火灾能造成这么大的危害，那我们要怎么做才能避开火灾的发生呢?  小结：小好友自己不能任意玩火;还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离简洁着火的物品;燃放烟花爆竹是要到指定的地点;不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头要准时踩灭;不能任意玩电、插头、插座等。  3、探讨：发生火灾了，怎么办?  师：小好友们你们可真棒，能说出这么多的预防火灾发生的方法，可是灾难还会发生，当火灾发生时，我们要怎么爱护自己呢?幼儿边想方法一边练习  师：小好友，想出了这么多的方法来逃命，那小好友你的方法都在什么状况下用呢?我们一起赏识一段视频《发生火灾，怎样逃命》。老师和幼儿一起学习正确的自救方法。进行模拟练习。  小结：当小火苗时，用水泼、用沙盖、用脚踩灭;大火时,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙从紧急出口逃离，然后要拨打火警电话“119”告知消防员叔叔：火灾发生的地点、着火的物品、火灾的大小。  假如浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进，火势拦住逃命的门口时，用湿布塞住门缝，再用艳丽的布料在窗口呼救或大喊救命切不行从窗户往下跳。  4、平安演练：  师：小好友们可真厉害，个个都是防火小能手，长大肯定能当消防员，咦，听，什么声音?呀，不好了，火警警报响起来了，确定发生火灾了，小好友们我们肯定要平安逃离。  5、活动结束  【活动反思】  本节课我首先用谈话的方式引诞生活中的火，然后让幼儿观看视频，让幼儿从真实的图像和声音中感受火灾的危害及危急，让幼儿从内心中知道不能玩火，孩子们观看视频很仔细，回答问题也很主动。  特殊是在思索火灾逃命时，孩子们的活跃性就更加明显，在这节课中孩子们不仅知道火的用途，更加留意了火的危害及防火措施，更让幼儿知道了自救的方法，我想我们的孩子在日后生活中假如遇到灾难肯定能够镇定的面对。  中班平安教案熟识消防器械2  活动目标：  1、培育幼儿初步的防火意识和自我爱护意识。  2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。  3、使幼儿掌握几种自救逃命的方法，提高自我爱护能力。  活动重点：  培育幼儿初步的防火意识和自我爱护意识。  活动难点：  让幼儿知道如何防火，学会自救。  活动预备：  1、生活中幼儿接触过火，能了解一些火的相关常识。  2、实物投影仪，相关消防图片，火灾片段的录像。  3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块。  活动过程：  一、激发喜欢，引出火的特性、用途及危害。  1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性。老师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观看火、感知火，进而激发幼儿参与活动的愿望。  2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，老师以火的口气总结火的用途及危害：“孩子们你们说得都很好!我是人人都需要又人人都担忧的火，我在你们生活中有很多用处，可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。但是一不当心也有可能引起火灾，我一发火会把全部的东西都烧光。”  二、利用图片，了解相关防火常识。  1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气概同时，猜一猜引起大火的原因。  2、结合图片，说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把全部的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危急呀，那我们在生活中应当怎样做才能避开火灾的发生呢?  ①、不玩火柴、火机。  ②、不玩插座、插头和电线。  ③、不在阳台及禁放区内放鞭炮。  ④、