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中班漂亮创意活动美术教案 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。下面是给大家整理的中班漂亮创意活动美术教案5篇，期望大家能有所收获!  中班漂亮创意活动美术教案1  一、活动目标：  1、能用几何图和线条画出简洁的鱼，并用颜色进行装饰。  2、连续学用短线排列的方法涂色，能大胆地表现好吃的鱼。  3、在选择、调换颜色的过程中感受到颜色美。  二、活动预备：  1、玩具小猫、图画纸若干。(每张纸上画上一个煎盘，并用缝纫机在煎盘的四周扎一圈细密的小孔。)  2、油画棒、勾线笔、彩纸条、胶水、剪刀等。  3、实物投影仪、录音机、音乐磁带。  三、活动过程：  (一)设置情境，引起幼儿作画的喜欢：  1、出示小猫，告知幼儿：今日是小猫的生日，好友们给它送来了很多礼物，是什么呢?  2、屏幕显示各种各样的鱼，引导幼儿观看赏识这些鱼的造型。  师：小好友，你们看这些鱼是什么样子的呢?(用三角形、半圆形、圆形、梯形和线条组合而成的)  3、师连续叙述：小猫收到了这么多的鱼，心想，假如能把这些鱼烧成各种各样的味道，请好友们一起来吃该有多好啊!可小猫不会烧鱼，怎么办?(启发幼儿动手帮小猫烧鱼)  4、师提问：请小好友想一想，这些鱼可以烧成什么味道的呢?(茄汁的、咖喱的、红烧的、糖醋的、葱油的……)  (二)老师以烧鱼的形式，为幼儿做示范：  1、老师介绍煎盘，预备烧鱼。  师：说了那么多，老师都谗了!赶快预备烧鱼了，先拿出烧鱼用的炊具——煎盘。  2、老师边示范边讲解：  ⑴、先把鱼放入煎盘里。(在煎盘里画上一条鱼)  ⑵、然后在鱼的四周浇一层油。(涂上一圈不规则的黄颜色)  3、师生共同探讨：烧鱼的时候可以  放些什么作料?  请个别幼儿上前，尝试自己制作作料并贴在鱼的边上或身上，如绿色的葱段、红色的辣椒、黄色的姜片，还可以添画一些作料，如咖啡色的酱油等。  4、最终，老师提示幼儿依据自己的设想用短线排列的方法给鱼涂上相应的颜色。  (三)幼儿作画，老师巡回指导(背景音乐)：  1、要求幼儿尽量把鱼画大些(不超出煎盘)。  2、启发幼儿选用一些与咖喱的、红烧的、糖醋的、葱油的及其他作料相似的颜色，把鱼烧得又香又美。  3、对个别运用短线排列法涂色有困难的幼儿，做个别辅导。  4、提示幼儿最终撕去煎盘四周的纸边。  (四)评价活动：  1、请幼儿将各自的煎盘放在铺好桌布的桌子上，老师抱着玩具小猫和幼儿一起围坐在桌子旁以品尝鱼味的形式评价作品。  师：哇!小好友烧了那么多好吃的鱼，我们和小猫一起来看一看、尝一尝，比一比谁烧得鱼又香又美。  2、对大胆造型、配色艳丽以及构图独特的幼儿多做鼓舞，也可用大家提建议的方法，关心个别幼儿丰富画面内容。  中班漂亮创意活动美术教案2  活动目标：  1.借助图片发觉蝴蝶翅膀大小、颜色、花纹都是对称的，理解对称的含义。  2.通过拼摆的方法表现蝴蝶对称的翅膀和花纹。  3.在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美。  活动预备：  1.幼儿人手一套油画棒。  2.若干单个图案的图片以及形状图片(偶数量)，音乐磁带及录音机。  3.幼儿用书：《漂亮的蝴蝶》。  4.蝴蝶的图片若干张。  活动过程：  (一)老师引导幼儿赏识幼儿用书中的蝴蝶图片，发觉蝴蝶翅膀的隐秘——对称。  1.老师指导幼儿翻开幼儿用书，引导幼儿观看各种蝴蝶的图案和线条。  老师：这里有这么多漂亮的蝴蝶，找找你最喜爱?的蝴蝶，并说说你为什么喜爱??  你看到了哪些形状的翅膀?有哪些颜色?你还看到了什么图案和线条?  2.老师引导幼儿细致地观看一只蝴蝶，发觉对称的隐秘。  老师：你们有没有发觉蝴蝶的隐秘?他们什么地方是一样的?  (二)老师和幼儿共同探究用各种形状以及对称图案来表现蝴蝶。  出示形状图片，引导幼儿操作形状图片探究各种对称方法。  老师：假如让你画一只漂亮的蝴蝶，你想用什么形状来表现蝴蝶的翅膀?怎样才能对称呢?谁来摆一摆?  让幼儿操作单个图案图片，进一步探究运用对称的方法和对比色(或渐进色)来装饰蝴蝶。  老师：翅膀对称了，还要留意哪里对称更漂亮?你们会用什么样的图案来装饰