浅析师生关系对英语教学影响和作用.pdfVIP

更多资料请访问：豆丁 教育百科 浅谈师生关系对英语教学的影响和作用 江苏省靖江市团结初中 叶 军 【摘要】 《英语新课程标准》建议“英语教师关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐 的教学氛围” 。本文就师生关系对英语教学的影响和作用进行肤浅的论述。 教学理论告诉我 们，要保持和谐的师生关系，提高英语教学质量，教师应学会宽容、赏识并尊重学生，有效 利用情感资源达到师生间情感共鸣，同时学会反思与自我批评来营造和谐的教学氛围。 【关键词】师生关系 情感 英语教学 影响及作用 良好的师生关系是教学成败的一个重要因素。 教学过程是教师与学生共同活 动的过程， 是教师引导下的学生的学习过程。 教师在传授知识、 发展学生智力的 同时，要有相互间的感情交流。师生之间的相互尊重、爱护与信任，以及教学中 的密切合作，可以促进学生的内在学习动因，诱发学生的认知积极性。 古人云： “亲其师而信其道。”它显而易见地告诉我们师生之间良好的和谐 的人际关系的重要性。 和谐的师生关系有助于提高课堂教学效率， 有助于发挥学 生的聪明才智，也有助于师生的身心健康。 成功的教学依赖于真诚的理解和彼此信任的师生关系， 依赖于和谐的课堂气 氛 (Rogers,1983) 。教师和学生的情感对教学的成败起着重要作用。“罗森塔尔 效应”证明：教师的期待与厚爱，对学生的学业成绩有着巨大的促进作用。如果 师生间出现感情上的隔阂， 则容易引起学生的逆反心理， 从而影响教学质量的提 高。 《英语新课程标准》建议英语教师关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐 的教学氛围。 学生只有对英语学习有积极的情感， 才能保持英语学习的动力并取 得成绩，消极的情感不仅会影响学习的效果，而且会影响学生的长远发展。 可见，师生关系与英语教学相互制约、相互依赖。师生关系的好坏，对英语 教学有着至关重要的影响。 只有师生密切配合， 才能弹奏出优美的乐章， 才能为 教学活动的顺利开展创造良好条件， 才能优化教学过程， 提高教学质量。 英语教 师在教学过程中应如何保持和谐的师生关系， 营造和谐的教学氛围呢？笔者认为 更多资料请访问：豆丁 教育百科 可以从这几方面努力： 一、严格与宽容相结合，彼此之间保持适当的“距离”。 课堂是师生关系得以体现的最佳舞台。 这个舞台再也不是教师唱独角戏的舞 台，而是师生互动、 生生互动的精彩的舞台。 英语教师是很好的设计者、 策划者、 组织者和指挥者， 同时还担任着多重角色， 她既是严师又是朋友。 传授知识时英 语教师应以亲切温和的形象面对学生， 鼓励学生大胆质疑， 走到学生中间与之平 等对话， 宽容他们在学习上的错误， 给予一定的时间让学生思考， 以便让学生感 受尊重和平等的气氛。譬如，预习 Reading 这个环节 , 教师提几个问题 ,10 分钟 思考之后请回答 , 有的学生回答出现了错误 , 教师微笑着说 : “Great! You ’ve tried your best. ”在这样自由、宽松的环境下学生最大限度地释放自己，敢于 发表见解，勇于创新，拓展思维。对于违反纪律等不良现象，英语教师应严格要 求，就事论事，进行思想教育。 教师不仅仅传授知识同时也要教会学生如何做人， 成人比成功更重要。英语测试会出现学生偷看等作弊现象，教师不能点名批评。 要劝阻一件事， 永远要躲开正面批评。 教师应装作不知道， 报成绩时对进步的同 学进