分数除法（二）教案20130324.docVIP

【高花亭小学第五届青年教师大奖赛】 “分数除法（二）”教学设计 执教人：查小平 2013年4月 分数除法（二）  【教学内容】 一个数除以分数的计算方法。教材第27—28页内容。 【教学目标】 1、借助实际操作和图形语言，理解一个数除以分数的意义和基本算理。 2、掌握一个数除以分数的计算方法，并能正确计算。 3、能运用相关知识解决实际问题，感受数学与生活的密切联系。 【教学重、难点】 1、掌握一个数除以分数的计算方法，并能正确计算。 2、借助实际操作和图形语言，理解一个数除以分数的意义和基本算理。 【教、学具准备】 课件、每人几张同样的圆形纸片。 【教学过程】 一、复习导入 1、口算 1/4÷2= 4/7÷3= 4/5÷4= 4/9÷16= 2、引入新课，板书课题：分数除法（二） 二、探索新知 唐僧师徒西天取经路上，有一天，孙悟空化了4张饼回来，八戒急着要吃，孙悟空为难八戒说：“想吃饼也容易，先回答几个问题，答上来就吃！”这下可馋坏了八戒，不过，八戒为了吃饼只好答应了。 （一）分一分，初步感知。 1、出示：4张同样大小的饼。 （1）每人分2张，可以分给几个