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如何班干部培养 如何班干部培养 PAGE / NUMPAGES 如何班干部培养 如何培养班干部 班干部是班主任的得力助手，是全班同学的带头人。实践证明，有优秀的班干部集体，班主任的工作妄图很快就获取贯彻和落实，形成优秀学风、班风， 班级各方面工作就能顺利张开。 那么，一支优秀的班干队伍伍该如何产生， 如何培养呢。本文拟从班干部选拔和培养方面进行商议， 希望能起到抛砖引玉的奏效。 一、不名一格降人才：班干部的产生方式多样化 班干部的选拔是一个系统复杂的工程， 需要我们对整个班级的学生进行方方面面的认识，认识他们的思想道德、学习态度、个性兴趣、交友范围、健康情况和家教方式等 ,获取第一手资料 ,为选拔班干部供应最根本的依照。在获取第一手资料后，才可能选拔出比较好的班干部， 一般来说，信息的获取能够经过以下一些方式：查阅学生成长记录档案，认识他过去表现 ;举行一次再生的入学见面会，让学生介绍自己的家乡也许自己某方面专长， 在活动过程中察其言， 观其行，看看其语言表达能力和逻辑思想能力； 做一份问卷检查， 认识学生 ,包括 :学习目标、爱好、长处以及自我判断等 ,更进一步的认识学生的情况 ;做一份心理问卷检查，认识学生的气质、性格种类，为班干部的配搭打好基础 .除了以上的常例方式外，我们还可以够够在其他一些活动中发现某一方面比较优秀的学生， 也能够经过直接提拔的方式选拔出来。 一般来说，班干部都是德智体美劳全面发展的学生， 可是我们不能够够忽略一些在某方面有专长的学生。 他只要在相应方面比较优秀， 其他方面不太差就可以任用。 做到取其长处， 抑其不足。经过以上方式选拔出的班干部能够代表班级各个方面的学生，能够很好展动工作。 班干部选拔出来后，可是完成了工作的第一步，后边还需要对班干部进行及时必要的培养，这样，才可能真切发挥班干部的核心作用。二、苦其心志，劳其体肤：班干部培养，任重道远 班干部培养是一个系统过程，我们能够从以下几个方面去培养： 培养班干部的服务意识，做到明确分工。 由于受社会风气的影响，班干部在上任前，第一应该对其进行培训，其中 最要点的一点就是要培养其服务意识， 让班干部理解， 他们是为同学服务的， 和 其他同学人格上是同样的， 不能够够把自己看作学生官， 更不能够够高出于学生之上。 其次做好明确分工， 明确列出学生干部岗位职责， 各个班干部岗位职责范围都清清 ,平时要各司其职 ,遇到突发情况 ,班长协调解决。 在分工是应充分考虑学生的气质性格特点， 做好搭配， 比方班长副班长的搭配既要考虑性别， 也要考虑性格特点。对娱乐体育干部的任用就需要活波开朗的。 其他务实性的工作就需要性格沉稳的同学担当。 2、合时指导 , 引导班委迅速拟订班级管理目标，让学生干部明确眼前任务，自觉、主动地进行宣传和管理提高班干部组织管理能力。 班主任组建好班委今后，要迅速帮助引导学生干部们依照学校、年级、班级的详尽要求拟订好近期、中期、远期的管理目标，最好是条款式的，做到让他 们在宣传和管理时胸有成竹， 要点是便于他们在管理工作中操作和执行方便， 有效地激发学生干部的管理和宣传热情。最大可能发挥学生干部的管理和宣传作 用。同时也让同学们知道班级奋斗目标， 让他们主动、 自觉地去理解学校和班上的有关规定和要求，做到班干部督查，同学自觉遵守。 班干部既是班级的核心力量 ,也是班主任的左右手 ,但在人格上与一般学生倒是同样的。 因此，班干部在展动工作时不能够够像班主任那样来管理学生， 也不能够够居高临下地指挥 ,而应该在工作中采用合适的方法。班干部不合适的工作方法往 往是造成班干部与同学产生对峙情绪的主要原因。 这就要求班干部在工作中学会与各种同学打交道， 采用不同样样策略对付不同样样学生， 总之一句话， 在工作中班干部应多采用与同学协商的方式来解决问题。 3．重视培养班干部的独立能力、协调能力 在班级管理中 ,班干部各司其职 ,各负其责 ,又要通力协作。 班主任在原则性 不变的前提下，激励班干部松开手脚，英勇管理，把大权下放到班干部手中 , 只要不出现原则性问题， 班主任都能够不加干预， 由班干部自己来组织张开各项班级工作 ,让其充分发挥主观能动性，英勇创新。经过各种活动 ,既锻炼了学生的组织协调能力以及创立性思想能力。又成立正确的舆论导向 ,形成优秀班风，级风。 4 成立声威 , 放手让学生干部展动工作，发现他们的长处和不足，及时恩赐 必然或指正，成立他们的管理信心，做好班干部的刚毅后盾。 班干部集体形成后， 班主任要放手让学生干部去展动工作， 及时多路子的观 察、认识班干部的工作情况，对作出成绩的学生干部要及时、充分地进行必然， 成立学生干部的管理信心，成立他们在学生中的声威。由学生干部能力的有限， 在工作中，难免会犯这样哪一个那样的错误，