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中班的世界地球日优良教课设计 中班的世界地球日优良教课设计 PAGE / NUMPAGES第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 中班的世界地球日优良教课设计 中班世界地球日教课设计 　　1970年4月22日的地球日活动，是人类有史以来第一次规模弘大的民众性环境保护运动。下边是我整理的对于中班世界地球日教课设计，希望大家喜爱。 中班世界地球日教课设计1 　　活动对象：XX区幼儿园中班 　　活动时间：20分钟 　　地址：美术室 　　活动目标 　　1、 认识和感觉地球生态环境日趋恶化的现象，理解世界地球日的发源和目的。 　　2、 利用画面表达希望和建议的方法。 　　3、 感觉地球生态环境日趋恶化的现象，以加强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。 　　教课准备 　　1、课前采集有关生态环境的资料(图片或影像)。 　　2、准备准备色彩工具(水粉色、调色盘、水桶)。 　　3、教室部署：在教室周围的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和有关资料。 　　4、多煤体课件 　　教课过程 　　一、游戏并导入新课 　　1. 游戏 　　一年之中节日有好多，这些节日你都知道吗?此刻我们来做一个有关节日的小游戏。请大家注意抢答。 　　(分别出示：3月8日、 9月10日、 3月日、 3月15日、 月25日、 4月22日 ) 　　2. 导入新课：哪我们今日来认识4月22日——世界地球日 　　二、新授 　　1. 简介世界地球日的由来 　　那么世界地球日终究是怎么来的?是从哪一年开始的?看了下边课件你们就理解了。(出示简报) 　　2. 指引幼儿感觉地球的美好 　　(出示太空中的地球图片)我们所居住的是一颗十分漂亮的星球，有着特别迷人的自然风光以及丰富的动植物质源。 　　(分别出示自然风光和动植物图片) 　　3. 指引幼儿感觉地球现状 　　(出示：可是)可是因为人类对地球资源开发利用不妥，致使生态环境遇到特别严重的损坏，下边我们就来看看这些胆战心惊的照片吧。 　　(分别出示照片) 　　4. 指引幼儿沟通资料 　　其实这些不过人类损坏生态环境的一部分。老师为小朋友了许多有关环境污染的资料，此刻请小朋友看一下资料，再谈谈感觉。 　　5. 指引幼儿发布自己的感觉 　　谁愿意把自己的资料用最简洁的一两句话介绍给全班小朋友听，并谈谈自己的想法。 　　师：从方才的讲话中我能深切的感觉到小朋友们对我们的家园充满了忧愁，因为我们都理解：地球只有一个，它是我们独一的家园。 　　6. 赏识作品 　　师：其实绝大部分人类是特别喜爱大自然的，在平时生活中我们会看到人们用绘画、雕塑、电视剧等等各样艺术的方法责备那些损坏环境、捕杀动物的恶恶行为。接下来，我们就来赏识几幅这方面的绘画作品。 　　三、学生创作 　　作品赏识完了，下边请大家着手试一试。 　　要求：以世界地球日为主题，用你手中的画笔表达你对地球环境被损坏的现状的担忧，还能够写上一段文字说明。 　　幼儿创作，教师巡视指导。 　　四、展现作品 　　1谈谈自己的作品 　　2评评他人的作品 　　五、总结 　　总的来说，小朋友画得都很出色，很令我感人，我有一个想法，就是：希望在4月22日那天拿上我们的作品走上街头，号召我们身旁的每个人：珍惜地球，热爱大自然。 中班世界地球日教课设计2 　　活动目标: 　　1、认识和感觉地球生态环境日趋恶化的现象,理解世界地球日的发源和目的。 　　2、利用画面表达希望和建议的方法。 　　3、感觉地球生态环境日趋恶化的现象,以加强学生对大自然和人类 社会的热爱及责任感,激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。 　　教课准备: 　　1、课前采集有关生态环境的资料(图片或影像)。 　　2、准备准备色彩工具(水粉色、调色盘、水桶),多煤体课件。 　　3、教室部署:在教室周围的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和有关资料。 　　教课过程: 　　一、游戏并导入新课 　　1、游戏:一年之中节日有好多,这些节日你都知道吗?此刻我们来做一个有关节日的小游戏。请大家注意抢答。 　　(分别出示:3月8日、 9月10日、 3月日、 3月15日、 月25日、 4月22日 ) 　　2、导入新课:哪我们今日来认识4月22日——世界地球日 　　二、新授 　　1、简介世界地球日的由来:那么世界地球日终究是怎么来的?是从哪一年开始的?看了下边课件你们就理解了。(出示简报) 　　2、指引幼儿感觉地球的美好 　　(出示太空