中班主题及反思房子大观园.docVIP

幼儿园中班主题及反省：房屋大观园 幼儿园中班主题及反省：房屋大观园 PAGE / NUMPAGES第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 幼儿园中班主题及反省：房屋大观园 幼儿园中班主题及反省：房屋大观园 主题的产生： 跟着江阴城市建设迅猛发展，我们城市发生了很大的改变。特别是我们身旁的房屋尤其显然。在带孩子到幼儿园邻近漫步，我们发现小朋友对房屋有必定的话题与兴趣。于是我们感觉应当让幼儿从察看自己身旁的房屋下手，再组织幼儿观光赏识幼儿园的房屋、幼儿园四周的房屋等，逐渐知足幼儿对房屋的察看兴趣，让他们渐渐认识了房屋的用途和不一样造型房屋的建筑美。最后把活动发散到认识有中国特点的房屋、外国的房屋、小动物的房屋，以及原始的房屋和将来的房屋等。让孩子们在这个过程中拓展视线，充分感知房屋存在的作用与意义，体验到房屋给人们带来的快乐与幸福。 主题目标： 社会生活： 1、使幼儿知道各种房屋的名称，认识房屋和人们的关系。 2、认识建筑工人的工作，领会建筑工人工作的辛苦。 3、经过观光，认识房屋的变化，感觉家乡的漂亮，激发幼儿为家乡而骄傲的感情。 身体运动： 1、在体育游戏中表现小动物房屋的特点。 2、能着手制作自己喜爱的房屋。 语言沟通： 1、能向他人介绍自己家的房屋。 2、试试在猜谜活动中认识各种房屋的特点，并体验与伙伴猜谜的乐趣。 3、激发幼儿关注四周生活，热爱多元文化的感情。 科学研究： 1、能感知物体的轻与重。 2、能辨识物体的轮廓，手眼协调的按物数数。 艺术表现： 1、在赏识的过程中认识不一样名民居的外形特点及独有的文化内涵。 2、感觉不一样风情的少量民族的民居建筑，并能用多种方式表现民居的外形特点和装修特点。 3、能赏识江南名曲，感觉旋律舒缓、柔美的特点。 4、经过赏识民居邮票，让幼儿认识各种民居的风格及色彩，感觉民居邮票的美。 家长参加： 1、请家长采集资料： （１）图文资料：自己家房屋是内外的照片，各种民居的照片、画报、挂历、明信片、邮票；旅行景点的门票、照片、图片；售房广告、海报等。 （2）废旧资料：各种大小型的纸箱、纸盒。 （3）影像资料：电视售房广告短篇、录像等。 2、家长利用接送孩子的路上，存心识的指引孩子察看各种各种的房屋。 3、请家长与幼儿一同关注少量民族的房屋、江南水乡的民居、云南民居等各种有特点的房屋，利用在家时间，做做、聊聊相关房屋的手工、谜语、传说。 环境创建： 1、创建型赏识角，展现各种亲子制作的立体房屋。 2、走廊部署“漂亮的民居“环境，用各种民居的照片、画报、挂历、明信片、加以部署。 3、活动室内部署“我家的房屋”环境，张贴幼儿在乡村拍摄的一系列生活照片。 4、将活动室内的窗户部署成拥有飞檐翘角的江南民居造型，创造民居气氛。 5、美工角供给废旧盒子、纽扣、布料、绳索等资料供幼儿进行房屋的造型活动。 6、建构区供给各种积木，供幼儿建结构型。 7、研究区供给房屋、民居的自制拼图，幼儿可进行拼摆和排序。 8、语言区摆放相关民居的猜谜字卡，供幼儿选择和认读。 “房屋大观园”主题反省： “房屋大观园”一个最先纯粹源自于我们老师的想法和建议的主题，以后年级组的老师与班上的幼儿经过不停学习、思虑和议论达成了对它的研究，一 主题的产生： 跟着江阴城市建设迅猛发展，我们城市发生了很大的改变。特别是我们身旁的房屋尤其显然。在带孩子到幼儿园邻近漫步，我们发现小朋友对房屋有必定的话题与兴趣。于是我们感觉应当让幼儿从察看自己身旁的房屋下手，再组织幼儿观光赏识幼儿园的房屋、幼儿园四周的房屋等，逐渐知足幼儿对房屋的察看兴趣，让他们渐渐认识了房屋的用途和不一样造型房屋的建筑美。最后把活动发散到认识有中国特点的房屋、外国的房屋、小动物的房屋，以及原始的房屋和将来的房屋等。让孩子们在这个过程中拓展视线，充分感知房屋存在的作用与意义，体验到房屋给人们带来的快乐与幸福。 主题目标： 社会生活： 1、使幼儿知道各种房屋的名称，认识房屋和人们的关系。 2、认识建筑工人的工作，领会建筑工人工作的辛苦。 3、经过观光，认识房屋的变化，感觉家乡的漂亮，激发幼儿为家乡而骄傲的感情。 身体运动： 1、在体育游戏中表现小动物房屋的特点。 2、能着手制作自己喜爱的房屋。 语言沟通： 1、能向他人介绍自己家的房屋。 2、试试在猜谜活动中认识各种房屋的特点，并体验与伙伴猜谜的乐趣。 3、激发幼儿关注四周生活，热爱多元文化的感情。 科学研究： 1、能感知物体的轻与重。 2、能辨识物体的轮廓，手眼协调的按物数数。 艺术表现： 1、在赏识的过程中认识不一样名民居的外形特点及独有的文化内涵。 2、感觉不一样风情的少量民族的