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(完满word版)三年级综合实践总结 (完满word版)三年级综合实践总结 (完满word版)三年级综合实践总结 三年级综合实践授课工作总结 滕 莉 本学期，我担当三年级的综合实践课程的授课工作，经常与其他该科目任教老师加强沟通和沟通，和年级组内其他教师加强联系，加强了学科间的整合，增加了与家长的联系，将这门新课的授课理念、授课方法尽个人的领悟做好宣传工作。对本学期的工作总结以下： 一、认真组织学生进行主题实践活动，将对综合实践活动指导纲领的理解落实在详尽的授课行动中。 我依照每周一节课的有限课时，依照学生的需求，为本学期的实践活动内容。每次实践活动，都拟定了教师指导方案。在活动前，做好引导；在活动中，做到追踪指导；在活动后，安排显现沟通。实实在在地落实活动过程，使学生从中获取体验，获取感悟。当学生以个人或是以小组的形式显现活动成就并获取奖励时，他们才真切获取了参加实践的感情体验。 二、授课过程中获取的成绩： 综合实践活动的推行， 是面向学生完满的生活领域， 既关注学生现实需要，敬爱学生的兴趣和爱好，又兼顾学生长远睁开。它给了学生一个广阔的天地， 让学生有机会走出课堂，到大自然、到社会中去学习科学知识，为学生的睁开供应了开放的空间，并在活动不断深入的过程中实现学生个性的张扬和健康睁开。在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重结果，从而校正自己的言行。平时侧重培养他们养成朴实，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守纪，保护环境的道道德为习惯， 个性心理方面培养学生形成健康的人格和优异的心理，生理素质，总之，经过 屡次的综合实践活动的睁开，学生的整体素质获取了提高，到达了预期的收效。 我依照学生的年龄特点、个人经验、生活实质以及校本资源、社区生活等 的因素，我们睁开一系列学生感兴趣的丰富多彩的活动，充分调动了学生的活 动积极性。同学们在活动中，既锻炼了身体，又获取了知识，既增加了看法， 又陶冶了心灵。可谓一举多得。 三、授课过程中存在的问题和缺乏： 1、学生对综合实践课的重视不够， 认为没有语数外重要， 可是好玩，因此， 课堂纪律有待加强。 2、进一步培养学生正确的人生观、价值观。 四、来期设想： 1、 让学生正确认识综合实践课，愿意学，愿意学，主动学。 2、 在活动中浸透对人生价值的正确理解。 3、 连续加倍地努力工作，为全面提高学生的综合素质而努力奋斗！