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中班下学期雕像授课设计 中班下学期雕像授课设计 中班下学期雕像授课设计 中班下学期雕像授课设计 【篇一：中班下学期雕像授课设计】 1.连续学习雕像的简单工艺，能塑出花纹多样的棒棒糖造型； 2.有初步的设计意识、想象力、创立力和着手能力； 授课要点： 经过操作活动，让幼儿运用团、搓、压、卷等方法培养幼儿装饰造 型的初步能力。 授课难点： 引导想象，采用拟人化手法，联系蔬果动物，人物的形象，用采泥 塑造一些花纹美丽且有创意的棒棒糖。 活动准备： 彩泥假设干；泥工板；各种棒棒糖照片；半成品棒棒糖一个；吸管； 放好花泥的展台。 授课过程： 1.创立情境 〔1〕猜个谜语 红纸包，绿纸包，里面藏个甜宝宝。 〔2〕请幼儿说一说你吃过什么样的棒棒糖，上面是什么花纹或图案 的。 〔3〕出示没有花纹和有精良花纹的棒棒糖，比一比，说说喜欢哪一 种？ 〔4〕教师显现几种彩泥制作的棒棒糖注意它上面的花纹和图案的变 化。 看了这么多美丽的棒棒糖，你想在棒棒糖上面装饰什么花纹或图案。 幼儿互相谈论一下。 2.讲解制作要点 〔1〕我们怎样能使手中的棒棒糖变得很美丽呢？你想在棒棒糖上面 做什么样的花纹或图案？ 〔2〕教师示范两种棒棒糖的花纹制作。 利用聚会的方法装饰；利用搓长的方法装饰。 〔3〕要求：色彩搭配合理、花纹独到、有创意。 3.幼儿制作 教师巡视指导，及时夸耀有创意的作品。 4. 谈论显现 制作好的幼儿把作品的棒插到花泥中一同欣赏，说说哪个棒棒糖设 计最美丽。教师恩赐激励。 5.收放桌面上节余的彩泥和资料。 【篇二：中班下学期雕像授课设计】 〔2〕花瓣：脸的四周有好多小圆做花环，将橡皮泥搓成水滴，压扁， 一个一个的小圆必然要靠着大圆贴好。 〔3〕花茎：将橡皮泥搓长，贴在泥工板上。 〔4〕叶片：将橡皮泥搓长，两端捏的比较小，压扁，贴在泥工板上。 〔5〕葵花盘：〔葵花盘能够像菠萝相同〕，将橡皮泥成一条一条的 横线，竖线交织成格子，再搓成一个一个小圆点〔葵花籽〕，贴在 葵花上。 三、欣赏制作的形态各异的向日葵。 师：在制作前，我们先来欣赏几幅制作好的作品。 四、提出活动要求，参加操作活动。 1、引导幼儿正确构图，注意向日葵的形态。 2、尽量把葵花做得大点，这样简单装饰葵花盘。引导幼儿色彩搭配 要美丽。激励能力强的幼儿多制作几棵向日葵。 3、粘贴时尽量将橡皮泥压薄。 四、作品展览，讲评与交流。 【篇三：中班下学期雕像授课设计】 泥工活动能够加强幼儿双手的灵便性，有利于促进幼儿大脑的睁开， 促进幼儿对颜色的差异，丰富幼儿触觉的感知力。在我们的生活中， 各处都有美丽的花，幼儿在中根本每次都会添画上花草，此次让幼 儿学习制作立体的雕像花，必然也会碰到幼儿的喜欢，经过此次的 泥工活动，不仅好够坚固幼儿的搓、团、压扁、拉长等多种技术， 还能够经过剪刀的使用加强泥工活动的幽默性，更能提高幼儿手指的 灵便性。 活动目标： 1、学习用卷、穿的方法制作花朵，睁开立体造型的能力。 2、运用剪的方法制作花瓣，培养手眼协调能力。 3、在制作活动中建立自信心，养成善于动脑的优异质量。 活动准备： 自制?美丽的花朵?、彩泥、竹签、泥工板、剪刀等。 活动重难点：均匀地剪出花瓣，用合适的力度在竹签上卷成花朵。 授课方法和手段：视听讲结合法、法；多媒体辅助授课。 活动过程： 一、引导幼儿欣赏用橡皮雕像造的花朵。〔经过欣赏，使幼儿看到 花朵的美丽，激发幼儿制作的兴趣。〕 教师出示花朵范作，提问：小朋友，这是什么呀？你们知道是用什 么做出来的吗？ 幼儿观看花朵，说出这朵花是用彩色橡皮泥做出来的。 二、教师和幼儿一同研究认识花朵的制作步骤和方法。〔在共同探 索、教师示范演示的过程中，让幼儿学会花朵的制作步骤与方法。〕 1、教师播放，引导幼儿观看后讲一讲花朵的制作方法。 师：这朵花是怎么做的呢？我们一同来看一看。 提问：你看出是怎么做的吗？ 2、教师示范制作花朵。 〔1〕用团、搓、压等方法把彩泥做成长条形。 〔2〕用剪刀在长条形一侧剪出花瓣状。注意剪得稍微细些，但是不 能剪断。 〔3〕用绿色橡皮泥制作圆形花托。 〔4〕组装花朵。要点教幼儿卷花瓣的方法。 三、引导幼儿试一试用彩泥制作自己喜欢的花朵。〔在制作前再次提 出制作要求与注意点，能够培养幼儿优异的手工制作习惯，在制作 过程中，老师的个别指导与提示也是帮助幼儿提高技术技巧的有力 因素。经过制作活动能坚固幼儿以前学过的泥工技术。〕 1、提出制作要求与本卷须知： 使用剪刀时，必然要注意。 在剪花瓣时，要注意剪的深度与粗细。 组装花朵时，要注意先后序次。 2、指导幼儿制作。 观察认识幼儿的制作情况，进行个别指导，激励幼儿积极动脑，提 高幼儿自信心，激励幼儿勇敢操作，勇敢战胜困难。 请做好花朵的幼儿给花枝上色〔卷上绿色贴纸〕。 四、：开花店。〔在游戏中，