《一次函数》教案 （同课异构）2022年冀教版 (3).docVIP

〔各位评委，大家好！今天，我说课的内容是数学八年级下册第二十五章第一节一次函数。下面我从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、及教学过程六个方面来汇报我是如何分析教材和设计教学过程的。〕 教材分析 本节内容是在八年级下册21章函数的根底，继续对变量关系进行的研究，也是为以后学习二次函数、反比例函数打根底。因此，本节知识起到了一个承上启下的作用，符合学生的认知规律，从而充分表达了知识螺旋上升的特点。 一次函数这一章的重点是一次函数的概念、图像和性质及应用。在学生初次接触抽象的一次函数时，一定要结合具体的函数进行学习。另一方面，在新课程标准中规定的几种具体函数中一次函数是最根本的，教材对一次函数的讨论也是比较全面的。通过一次函数的学习，学生可以对函数的研究方法有一个初步的认识与了解，从而能更好的把握学习二次函数、反比例函数的学习方法。 学情分析 对于八年级的学生来讲前面在21章中学过了函数的概念及表示方法为本节的学习奠定了知识根底。但从实际问题中发现相关问题并提出问题建立数学模型应该还是存在一些困难因此，本节的教学中同时要注意培养和提高学生分析问题与解决问题的能力。 教学目标 综上所述，有教材的分析和学情的分析得出以下教学目标。 知识与能力目标： 理解一次函数和正比例函数的概念； 感受函数、一次函数、正比例函数、之间的一般与特殊的关系； 能根据条件写出简单的一次函数表达