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中班语言《磁铁的故事》 中班语言《磁铁的故事》 PAGE / NUMPAGES第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 中班语言《磁铁的故事》 中班语言《磁铁的故事》 活动目标 1.能注意聆听，理解故事内容，认识磁铁的特色。 2.知道磁铁不可以与腕表、电脑、照相机、指南针等放在一同、 活动准备 1.ppt 2.磁铁 3.准备一些铁做的东西和非铁做的东西 活动过程 （一）出图图片，引出内容 师：小朋友们来看看今日曹老师为大家带来了认为何样的朋友？（磁铁、吸铁石） 让我们来听听看，这块大磁铁身上，发生了什么风趣的事情。 （二）联合图片，叙述故事 教师联合ppt图片故事先二自然段 发问：磁铁到达了什么地方？（商铺） 它最开始找到了那些好朋友？（小剪刀、小螺帽、回形针） 小茶壶看见磁铁是怎么问的？ 为何那些东西会被大磁铁吸引呢？ 为何小茶壶没有被磁铁吸引呢？（茶壶不是铁做的） 茶壶要介绍腕表给大磁铁朋友你们猜猜腕表会赞同么？为何？ 教师持续叙述故过后半部分 发问：腕表愿意和大磁铁做朋友吗？为何？ 那么磁铁还不可以碰到那些东西呢？（联合生活经验） 磁铁还有什么作用呢？ （三）完好理解故事简单复述 教师和幼儿一同共同归纳一下故事内容。 小结：在生活中我们好多东西上边都需要磁铁的磁性来帮助我们，但也其实不是什么都能够碰到磁铁的，好的东西我们要用在对的地方。 （四）游戏延长 曹老师这里有一个对于磁铁的小游戏，教师示范弄法。 请小朋友们看看你的凳子下边有什么呀？ 有的小朋友拿到的是猫，有的小朋友拿到的是老鼠，那么我们来玩一个猫爪老鼠的游戏。 2019-06-01 活动目标 1.能注意聆听，理解故事内容，认识磁铁的特色。 2.知道磁铁不可以与腕表、电脑、照相机、指南针等放在一同、 活动准备 1.ppt 2.磁铁 3.准备一些铁做的东西和非铁做的东西 活动过程 （一）出图图片，引出内容 师：小朋友们来看看今日曹老师为大家带来了认为何样的朋友？（磁铁、吸铁石） 让我们来听听看，这块大磁铁身上，发生了什么风趣的事情。 （二）联合图片，叙述故事 教师联合ppt图片故事先二自然段 发问：磁铁到达了什么地方？（商铺） 它最开始找到了那些好朋友？（小剪刀、小螺帽、回形针） 小茶壶看见磁铁是怎么问的？ 为何那些东西会被大磁铁吸引呢？ 为何小茶壶没有被磁铁吸引呢？（茶壶不是铁做的） 茶壶要介绍腕表给大磁铁朋友你们猜猜腕表会赞同么？为何？ 教师持续叙述故过后半部分 发问：腕表愿意和大磁铁做朋友吗？为何？ 那么磁铁还不可以碰到那些东西呢？（联合生活经验） 磁铁还有什么作用呢？ （三）完好理解故事简单复述 教师和幼儿一同共同归纳一下故事内容。 小结：在生活中我们好多东西上边都需要磁铁的磁性来帮助我们，但也其实不是什么都能够碰到磁铁的，好的东西我们要用在对的地方。 （四）游戏延长 曹老师这里有一个对于磁铁的小游戏，教师示范弄法。 请小朋友们看看你的凳子下边有什么呀？ 有的小朋友拿到的是猫，有的小朋友拿到的是老鼠，那么我们来玩一个猫爪老鼠的游戏。 2019-06-01 活动目标 1.能注意聆听，理解故事内容，认识磁铁的特色。 2.知道磁铁不可以与腕表、电脑、照相机、指南针等放在一同、 活动准备 1.ppt 2.磁铁 3.准备一些铁做的东西和非铁做的东西 活动过程 （一）出图图片，引出内容 师：小朋友们来看看今日曹老师为大家带来了认为何样的朋友？（磁铁、吸铁石） 让我们来听听看，这块大磁铁身上，发生了什么风趣的事情。 （二）联合图片，叙述故事 教师联合ppt图片故事先二自然段 发问：磁铁到达了什么地方？（商铺） 它最开始找到了那些好朋友？（小剪刀、小螺帽、回形针） 小茶壶看见磁铁是怎么问的？ 为何那些东西会被大磁铁吸引呢？ 为何小茶壶没有被磁铁吸引呢？（茶壶不是铁做的）