《空间中直线与平面之间的位置关系》教案-公开课-优质课(人教a版必修二).pdfVIP

《空间中直线与平面之间的位置关系》教案 教学目标 1.掌握直线与平面的三种位置关系，会判断直线与平面的位置关系. 2.学会用图形语言、符号语言表示三种位置关系. 3.进一步培养学生的空间想象和全面思考问题的能力. 教学重难点 直线与平面的三种位置关系及其作用． 教学过程 一、知识回顾 1、空间两直线的位置关系 1 2 3 ()相交；()平行；()异面 a b b D1 C1 B A 1 b a 1 D C a A B 2.公理 ：平行于同一条直线的两条直线互相平行.推理模式：4 a//b,b//ca//c． 3.等角定理：如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行并且方向相同，那么这两个 角相等 4.等角定理的推论:如果两条相交直线和另两条相交直线分别平行，那么这两条直线所 成的锐角(或直角)相等. 5.空间两条异面直线的画法 6．异面直线定理：连结平面内一点与平面外一点的直线，和这个平面内不经过此点的 直线是异面直线    A ,B ,l ,BlAB l 推理模式： 与是异面直线 7 a,b O a //a,b//b  ．异面直线所成的角：已知两条异面直线 ，经过空间任一点 作直线 ， a b O a b a b ’， 所成的角的大小与点 的选择无关，把 ， 所成的锐角(或直角)叫异面直线 ， 所 O 成的角(或夹角)．为了简便，点 通常取在异面直线的一条上 8．异面直线垂直：如果两条异面直线所成的角是直角，则叫两条异面直线垂直．两条 a b ab 异面直线 ， 垂直，记作 ． 二、研探新知 1、一支笔所在的直线与一个作业本所在的平面， 可能有几种位置关系？ 2 A B 、如图，线段 ’ 所在直线与长方体的六个面 所在平面有几种位置关系？ 结论:直线与平面的位置关系有且只有三种： 1 A B ABB A ( )直线在平面内――有无数个公共点；(如直线 在平面 ’内) 2 A B BCC B ( )直线与平面相交――有且只有一个公共点；(如直线 与平面 ’只有一个公 共点) 3 A B DCC D ( )直线与平面平行――没有公共点。(如直线 在平面