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初中信息技术七年级《数据图表制作》最新优秀表格式教案附反思 初中信息技术七年级《数据图表制作》最新优秀表格式教案附反思 初中信息技术七年级《数据图表制作》最新优秀表格式教案附反思 第 5 节《 数据图表制作 》授课方案 一、学习者解析 初中学生侧重感性认识，对实物和直观图形都比较感兴趣，对本节内容学习积极性较高，掌握数据图 表的制作不存在太大的困难。因此，主要引导学生如何依照数据特点选择合适的图表种类，并编写图表， 使之更清楚了然。 b5E2RGbCAP 二、教材内容解析 1、 本节的主要内容及在本章中的地位 本节的主要内容是掌握利用“图表导游”建立柱形图和饼图，学习用图表来形象直观地反响数据的相 对关系和变化趋势。本节是本章学习中的一个重要内容。 p1EanqFDPw 2、授课重点、难点： 重点： 1）利用数据统计结果建立图表和编写图表； 2）能选择合适的图表种类，反响数据的特点。难点： 依照本质需要，编写图表。 3、课时安排： 1 课时。 三、授课目的 知识与技术 1）学会使用“图表导游”创办图表； 2）学会对图表进行编写和修饰的操作； 3）认识图表的三大种类：柱形图、饼图和折线图的特点，能依照本质需要恰当选择图表种类，运用 图表表达数据。 DXDiTa9E3d 过程与方法 连续上节的研究报告实例，经过自主学习，模拟和练习课本中的操作，掌握图表的建立和编写的方法。 感神态度价值观 经过图表的建立、编写和修饰的学习实践活动，感觉图表形象直观地反响数据特点的作用。 四、授课理念和方法 本节授课连续围绕着上节的研究报告张开，以学生为主体，自主学习和掌握创办、编写和修饰图表的 方法，学会借助各种种类的图表来形象直观地反响数据办理结果。 五、授课过程设计  RTCrpUDGiT 1、授课内容的组织与表现方式 教师指导学生依照课本演示的步骤，自主学习创办柱形图表；尔后比较柱形图、饼图和折线图，组织学生谈论不同样种类图表的适用情况；最后提出图表的修饰要求，学生在练习中加深对图表的认识和熟悉对图表的操作。 5PCzVD7HxA 2、授课过程 授课环节 教师授课 学生活动 设计妄图 建立图表 认识图表类 型  1）显现课本中“对超标用水涨价的态度和平时有无节水的统计”工作表。 2）部署任务 1：将统计结果用形象直观的柱形图表示。 3）观察学生操作，并请个别学生演示操作过程。 1 ）部署任务 2：将课本中的 “月人均用水分段人数统计”工作表用图表表示。 2）组织学生谈论： 除了柱形图， 图表中常用的图表 种类还有哪些？ 哪一种图表能更好地反响当前 数据的特点？为什么？ 3）小结 结合报纸上的一则多图表数据解析报告，师生共同解析常有图表种类的适用情况。 柱形图能直观地反响数据的大 小 饼图能清楚地反响数据在整体中所占的百分比 折线图能清楚地反响数据发生的变化  认 真 阅 读 课 学生自主学习，利用 本，并参照课 “图表导游”创办图 本 的 操 作 步 表。 骤完成任务。 通 过 提 问 和 实 例 操 上机操作、 思 作，牢固创办图表的考问题， 并回 方法，并引导学生认答 教 师 的 提 识图表种类，懂得选 问。 择不同样的图表种类反 映数据的特点。 （ 1）认识图表的组成部分 标题 数值轴 分类轴 图例 数据标志 （ 2）部署任务 3：修饰已建好的图表， 使其更清楚了然（显现一个已完成的范  思虑问题、 做 例）  练习和谈论。 经过练习，加深学生 改变数值轴刻度 对图表各组成部分的 编写图表 改变分类轴字体 认识，能依照本质需 改变图表颜色 要编写和更正图表。 3） 观察学生操作， 并合适做出指导 4） 显现与谈论 显现学生编写好的图表，师生共同评 价，小结好图表的标准： 图表种类选择合适 标题明确 图例清楚 数据标志易读 色彩区分清楚 授课谈论 打开 Excel 电子表格文件“中国历届奥运会奖牌统计表 .xls ” 1）用图表表示 2004 年第二十八届雅典奥运会我国金、银、铜牌的获奖情况。 2）用图表表示我国历届奥运会金、银、铜牌的获奖变化情况。 4、授课资源： （ 1）图片：报纸刊登的多图表数据解析报告。 （ 2） Excel 电子表格文件“中国历届奥运会奖牌统计表 .xls ”。 六、授课反思 学生对图表的制作兴趣较浓， 依照课本的步骤基本上很快就完成了图表的创办。 但对图表的编写和更正 简单出现问题，教师应提示学生用鼠标右击图表中要更正的部分，从弹出的快捷菜单中选择对应的选项， 更正会更方便正确。 jLBHrnAILg