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《绝对值三角不等式》教案 教学目标 1.了解绝对值三角不等式的含义，理解绝对值三角不等式公式及推导方法，会进行简 单的应用. 2.充分运用观察、类比、猜想、分析证明的数学思维方法，体会转化和数形结合的数学 思想，并能运用绝对值三角不等式公式进行推理和证明. 教学重、难点 重点：绝对值三角不等式的含义，绝对值三角不等式的理解和运用. 难点：绝对值三角不等式的发现和推导、取等条件. 教学过程 一、复习引入： 关于含有绝对值的不等式的问题，主要包括两类：一类是解不等式，另一类是证明不等 式.本节课探讨不等式证明这类问题. 1．请同学们回忆一下绝对值的意义. x，如果x0  x  0，如果x0 . x，如果x0  几何意义：在数轴上，一个点到原点的距离称为这个点所表示的数的绝对 . 2．证明一个含有绝对值的不等式成立，除了要应用一般不等式的基本性质之外，经常 还要用到关于绝对值的和、差、积、商的性质： 1 a a a0 a a. ( ) ，当且仅当 时等号成立， 当且仅当 时等号成立. a a 2 a  a2 3 a b  ab 4  (b0) ( ) ， ( ) ， ( ) b b 那么a b  ab?a b  ab ? 二、讲解新课： 探究： a,b,ab,ab 之间有什么关系？ ab ≤ab ab 0 结论： (当且仅当 ≥ 时，等号成立.) 1 a b ab ≤ab ab 0 定理 ， 如果 是实数，则 (当且仅当 ≥ 时，等号成立.)  1 a b a,b 探究 ：若把 ， 换为向量 情形又怎样呢？   ab  a 得到向量形式的不等式 ab  ab 它的几何意义就是三角形的两边之和大于第三边. 由于定理 与三角形之间的这种联系，我们称其中的不等式为绝对值三角形不等式1 2 a b 探究 ：当向量 ， 共线时，有怎样的结论？ 一般地，我们有 ab ≤ab 1 为了更好地理解定理 ，我们再从代数推理的角度给出它的证明. 1 ab 0 证明:( )当 ≥ 时， ab|ab|, |ab| (ab)2 2 2  a 2abb 2 2  |a| 2|a||b||b|  (|a||b|)2 |a||b| 2 ab 0 ()当 时， ab|ab|, |ab| (ab)2  a 2abb2 2  |a| 2|ab||b|2 2  |a| 2|a||b||b|2 2  (|a||b|)2 |a||b| 1 2 综合()( )知定理成立. 根据定理 ，有1 ab b  abb ，就是abb  a ，所以，ab  a b. a b a  b ≤ a b ≤ a  b