小班第二学期班主任工作计划规划方案.docVIP

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  • 2021-09-09 发布于山东
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小班第二学期班主任工作计划规划方案.doc

幼儿园教育幼儿园教育小班第二学期班主任工作计划规划方案 幼儿园教育幼儿园教育小班第二学期班主任工作计划规划方案 幼儿园教育幼儿园教育小班第二学期班主任工作计划规划方案 幼儿园小班第二学期班主任工作计划 小班第一学期已经过去,陪伴着第二学期的开始,小班 班主任也拟订了工作计划。下边是采集整理对于幼儿园小班 班主任工作计划的资料,希望大家喜爱。 幼儿园小班班主任工作计划篇一 一、班况剖析: 新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现现在,我 们班幼儿 29 名,此中一名重生经过两周的学习生活情绪基 本已稳固。本来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之 后,都愿意上幼儿园, 同时能踊跃参加老师组织的各项活动; 在生活自理方面养成了优秀的习惯,会自己着手吃饭,并注 意将餐具轻轻放,午休时在教师的帮助下,能穿脱衣服; 在 学习游戏方面也形成了必定的惯例。 上课时,能寂静坐下来,举手回答下列问题,踊跃动脑; 游 戏时能听教师的指示进行游戏,主动参加活动; 可是,还有 不足之处需要我们不停完美。孩子们很喜爱参加体育活动,做游戏。但毕竟仍是小班幼儿,伙伴之间因为年纪的差别和能力的强弱,因此自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重,针对幼儿各方面的表现,拟订新的教育教课目的,促使幼儿的全面发展。 二、工作计划 对幼儿进行惯例教育和生活习惯的培育,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域有机联合起来,并融入平常生活,以各样教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲念,培育幼儿的语言表达能力,形成优秀的班级惯例和卫生习惯。对年纪较小的幼儿进行特其他爱惜,尽多的给他们鼓舞和帮助,帮助他们建立自信心,联合其专长赐予其适当的指导,坚持保教联合,做到教中有保、保中有教。 重视展开区角活动,把区角活动融入到幼儿的生活中 ; 重视幼儿的惯例教育,仔细耐心的做好个别幼儿工作。培育 幼儿独立性和社会适应能力,发现每位幼儿的专长,并赐予适应的指导。展开各种游戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、 班集体生活, 成立起优秀的生活、学习惯例, 喜爱上幼儿园。 三、发展目标: 健康领域: 1、适应幼儿园的集体生活,稳固独立进餐和入厕的习惯,能自己穿脱衣、裤 ; 学习坐、站、行的正确姿势。 2、认识简单的保健卫生知识,认识五官及主要功能, 懂得并学习保护 ; 乐于接受疾病预防和治疗,懂得健康的重 要性。 3、爱吃多种食品,养成主动喝水的习惯。 4、知道并学习避开平常生活中的电、火、车辆等不安 全要素。 5、快乐参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、爬等动 作。 语言领域: 1、学习注意聆听,理解平常用语; 持续学惯用一般话, 能用简单的语言回答他人的问题,表达自己的梦想和需要; 听懂平常用语并能按语言调理自己的行为。 2、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书,并愿意表 达自己的感觉。 3、持续学说一般话,学习完好地表达自己的要求。 4、在语言活动中学会高声表述,在平常活动中不叫唤。 社会领域: 1、在成人启迪放学习关注他人的情绪并做出宽慰、关 心、助人等简单行为。愿意招呼熟习的人,学习有礼貌地求 助和感谢他人的帮助。 2、喜爱和伙伴一同游戏,学习分享、等候和交流,体 验与教师、伙伴共处的快乐。 3、渐渐接受老师的建讲和指示,稳固幼儿的优秀习惯, 知道恪守集体生活中的基本规则。 4、察看四周生活环境极其变化,能接触新鲜的事物。 5、喜爱参加各样节日活动,体验节日快乐的气氛。 科学领域: 1、喜爱操作、摆弄,能坚持较长时间,试试发问和表 达自己的所见所闻。 2、愿意用多种感官感知四周的物件、现象,感知事物 的特点,学习进一步的分类、比较。 3、指引幼儿在熟习的生活中形成初步的数观点。 4、亲密大自然、喜爱并学习爱惜四周的动植物。 艺术领域: 1、在成人的指引下,能注意和亲密四周环境中熟习的 树木花草、小动物、交通工具等美的事物,并产生欢乐的情 绪。 2、喜爱听音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、 语言等表达对艺术作品的感觉。 3、试试用自己喜爱的颜色、资料工具进行美术活动, 学惯用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧,只有勇敢 的表现熟习物体的大略特点。 4、学惯用正确、自然的声音唱歌,告诉痛苦音乐的旋 律、节奏和情绪。 四、详细举措: 健康领域: 1、组织各样户外活动、体育游戏等培育幼儿对活动兴 趣,动作的协调性; 灵巧性和初步发展幼儿的基本动作,增 强其体质。 2、在组织一日活动中保证幼儿每日二小时的户外活动 的时间,为幼儿供给多种运动用具、自制玩具,指引幼儿会 玩、爱玩。 3、着重平常的察看,发展和提升幼儿跑,跳,扔掷, 均衡,钻爬等一些基本技术。 4、经过各样体育游戏逐渐增强幼儿身体的适应能力。 语言领域: 1、培育幼儿能坚持说一般话,并使用正确

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