初中语文_《我的第一本书》教学课件设计.ppt

我的第一本书 牛 汉 一、通过熟读课文，理解“第一本书”的含义。 二、体会文中重点语句，感悟作者的思想感情。 活动任务 回味几许往事 1.速读课文，说说围绕“我的第一本书”写了哪些人和事？ 定格生活镜头 2.你觉得哪个生活片段作者印象深刻?这些为什么会让作者一生难以忘怀？ 提示：默读课文，圈点批注文中语句， 细细品味，说说你的理解。 作者说：“我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻 ”，你怎样理解？ ——作者对童年的感觉是辛酸的，“童年没有幽默”,童年生活的艰苦和沉重，几乎所有同学都在生存的底线上挣扎。但是，毕竟是童年，无论生活多么艰苦，也抹不去与生俱来的童年的好奇、天真和淘气，能和小伙伴们在一起，和小动物在一起，回到大自然中间,就是快乐的，而且童年时代只要玩起来，什么困苦都会忘，这就是生命最初的快乐。 聚焦一份情感 3.作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“第一本书”的？ “我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。” 解读人生感悟 “我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。” 枉，白白的，无价值的，无意义的。 “本”，双关，既指那第一本国语教材，也指人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。