《孔子学琴》课件1.pptVIP

自 学 提 示 1. 找出孔子学琴时间顺序的词句，思考 孔子学琴经历了哪几个阶段？ 2. 勾画出孔子学琴时神态、动作、语言的词句，思考孔子怎样将琴艺达到炉火纯青的师襄。 3. 勾画出师襄听琴的句子读一读。 孔子弹琴阶段 四个阶段 学会曲谱 掌握弹奏技巧 领会曲子的思想内容 知晓作曲者 他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正 毕恭毕敬地弹着那首曲子，弹完一遍又弹一遍， 丝毫没有厌倦的样子。 抓住孔子的 神态、动作 描写，表现了 孔子练琴认真、专注、不厌倦的品质。 （认真、专注、不厌倦） 他看到孔子的手指运用自如，乐曲弹奏得 像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听 又过了些时候，师襄再次来到孔子的 住处。刚一进门，他就被激情洋溢的乐曲 声迷住了。师襄听得 如醉如痴 （chī）， 仿佛被带到了一个从未到过的境地。一曲 弹完，好半天，师襄才醒悟过来。 语 言 (人物对话) “你已经练了整整十天，这首曲子也会弹了，可以再学一首新的曲子了。” “我只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏的技巧呢！” “你已经掌握了弹奏的技巧，可以学一首新的曲子了。” “我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏怎么会使人感动呢？” “你已经弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神，可以学一首新曲子了！” “不行啊，我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢！” “我已经知道作曲者是谁了。他就是体恤（xù）百姓、胸怀博大的周文王。” “你的琴艺真是炉火纯（ chún ）青啊！我听老师讲过，这首乐曲的名字就叫《文王操》。” 课文通过具体描述孔子学琴时的语言、动作、 神态，生动地表现了孔子勤学苦练、精益求精、 不断进取的优秀品质。 文章还描写了师襄听琴的动作、神态、语言，从 侧面表现出孔子纯熟的琴艺，也可看出师襄非常佩 服孔子的进取精神。表现了孔子虚心好学、精益求 精、不断进取的优秀品质。 （正 面 描 写） （侧 面 描 写） 读孔子名言，不理解的字查字典。 三人行，必有我师焉。 知之为知之，不知为不知，是知（zhì）也。 敏而好学，不耻下问。 温故而知新。 学而不厌，诲人不倦。 学而时习之，不亦说（yuè）乎？ 有朋自远 方来，不亦乐乎？