14.《母鸡》优秀教学设计.docVIP

《母鸡》教案 教学目标 1.认识“疙、瘩”等10个生字,读准多音字“恶”。 2.会写“讨、厌”等15个字,会写“讨厌、理由”等14个词语。 3.找到作者对母鸡的态度前后变化的句子,说说变化的原因。 教学过程 一、激发兴趣,导入新课。 1.出示母鸡图片。提问:大家都见过母鸡,它给大家留下了什么印象? 2.老舍眼里的母鸡又是怎样的呢?这节课我们一起来学习老舍的另一篇文章—《母鸡》。 3.简介作者老舍。 二、初读课文,了解课文的主要内容。 1. 听老师读课文，孩子们边听边思考:老舍笔下的母鸡给你留下了怎样的印象? 2.连麦1-2位同学。(讨厌、负责、慈爱、勇敢、辛苦、伟大) 3.作者对母鸡的态度前后是不一样的,请用横线画出作者直接表达对母鸡态度的句子。（连麦1-2位学生交流） PPT出示答案：我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。 4.请大家快速浏览课文,看看文章哪些自然段写了作者讨厌母鸡,哪些自然段写了作者不讨厌母鸡？ （1-3自然段:写作者讨厌母鸡。4-10自然段:写作者不敢再讨厌母鸡。） 5. 我们知道,老舍对母鸡的态度前后是不一样的,为什么会发生这样的改变呢?（连麦1-2位同学） 三、教学我会认的生字。 1.字音教学。 疙瘩的瘩读轻声；聋是边音、后鼻音；哼是后鼻音；啄是翘舌音。 2.字形教学。哼和享注意二者的区别。 3.多音字教学。 ①出示“恶”的两个读音及词语。 ②出示辨析方法。 ③在具体语境中选择读音。 四、教学我会写的字。 1.提醒学生需要注意的读音：忠是翘舌音，同时也是后鼻音；警是后鼻音。 2.按结构给生字分类。 左右结构：讨、坝、绩、孵、咕、汤、掘、伏、啼 上下结构：忠、毒、警、歪 半包围：厌、戒 3.易错字讲解。每讲解一个字学生练写一遍以加深印象。 ①厌 字义：1.不喜欢；憎恶：～烦。～弃。2.满足：学而不～。 书写提示：第四画竖撇压在竖中线上，第五画捺要舒展开。 易错提示：红圈圈出来的地方有一个点。 ②忠 形近字：钟、种、肿。 书写提示：整个字要上扁下宽，中字的竖要压在竖中线上，同时要写短一点。 ③毒 字义：1.有害的性质或有害的东西：～气。～蛇。2.害，伤害：～害。3.凶狠，猛烈：～辣。恶～。4.恨，以为苦：令人愤～。 书写提示：上部分注意三横之间距离、长短之间的关系，下面的母最后一横要写得长，里面的两点在竖中线上。 易错提示：红圈圈出上部分竖不出头，下部分母要出头的地方。 ④孵 书写提示：左右两部分宽窄、高低大致相等，注意左边“卵”的笔顺:撇、竖提、点、撇、横折钩、竖、点,7笔写成。 易错提示：注意红圈画出的位置只有一点，不要写成两点。 ⑤警 字义：1.戒备：～惕。～戒。2.（感觉）敏锐：机～。～觉。 3.使人注意（情况严重）；告诫：～报。～告。4.危险紧急的情况或事情：火～。报～。5.警察的简称：民～。武～。6.姓。 书写提示：下部分言的第一画点在横中线和竖中线相交的地方，横要写得长，托起上面的敬。 ⑥戒 字义：1.防备；警惕：～备。～骄～躁。 3.戒除：～烟。4.指禁止做的事情：开～。5.佛教戒律：受～。 6.戒指：钻～。 书写提示：注意笔顺，第一画横写得稍斜，斜勾在竖中线上起笔，写长。 易错提示：注意红圈画出的位置有一撇、点。 ⑦伏 书写提示：左窄右宽，犬字的一横在横中线上起笔，竖撇靠近竖中线。 易错提示：意红圈画出的位置有一点。 4.学生讲解。 ①出示剩下的8个字：讨、坝、绩、歪、咕、汤、掘、啼 ②学生观察笔顺、占格并思考：你觉得还有哪些需要注意的？ 请1—2名连麦回答。学生言之有理、发言有一定价值即可，教师可作适当点评。 四、认读本课词语。 讨厌 理由 心事 反抗 忠厚 毒手 成绩 警戒 预备 汤圆 没完没了 如怨如诉 1.教师领读一次。 2.学生自读一次 五、课后作业。 1.抄写生字、词语。 2.完成题单。 3.预习15课。