《大学物理A》课程教学大纲.docxVIP

《大学物理A》课程学习教课纲领纲领 《大学物理A》课程学习教课纲领纲领 PAGE / NUMPAGES 《大学物理A》课程学习教课纲领纲领 《大学物理 A》课程教课纲领 课程003 课程 （中文）大学物理 A（一～三） 编号 名称 （英文） University Physics A （1～3） 1．学分： 14 学时： 140 （课内学时： 140 实验学时： ） 2．课程性质：公共基础课 课 、工学 3．合用专业：理学（非物理类） 程 合用对象：本科 基 4．先修课程： 《高等数学》 本 高等教育第一版社 1998 （第五版） 5．首选教材： 《一般物理学》程守洙、江之永主编 情 参照书目：《基础物理学》陆果（上、下册） 况 考试（闭卷） 6．查核形式： 7．教课环境： 讲堂，多媒体，演示实验室等多重环境 教课目标： 课 物理学是商讨物质构造和运动基本规律的学科，它的研究对象包含小到基本粒子， 程 大到天体宇宙的整个物质世界。 物理学是众多交错学科的理论基础， 也组成全部自然科 教 学的理论基础。 应用于生产技术的各个部门。 学习物理学的目的是使学生掌握自然界已 学 成熟的自然规律；从其发展过程，学习物理学剖析问题的方法和科学态度；既而学会在 目 学习和工作中发现问题、提出问题、思虑问题和解决问题的能力；经过对物理实质的探 的 讨及实验手段， 培育学生解决新问题的创新精神， 不停提升学生的科学素质和科学思想 及 方法及科学研究能力。 要 求 教课要求： 经典力学——系统议论宏观物体（质点，刚体） ，在低速运动中的运动学及办理运 动学识题的基本方法。以牛顿运动定律为基础，剖析办理各种动力学识题的基本方法。 全面议论力的空间和时间积累效应以及它们对物体运动状态的影响。 热学——议论分子运动的基本物理模型， 用热力学理论和统计物理方法议论热力学 系统，特别是理想气体在均衡态下的宏观和微观特征以及宏观量和微观量之间的关系。 全面议论热力学第必定律，热力学第二定律的物理实质及简单应用。 电磁学——以库仑定律， 安培定律， 法拉弟电磁感觉定律和麦克斯韦对电磁场的两 个科学假定（涡旋电场和位移电流）为基础，全面议论静电场，稳恒电流磁场，交变电 磁场的特色及它们所遵照的基本规律，电磁场的物质性以及办理电磁现象的基本方法。 振动和波——以简谐振动和简谐波为基础，议论机械振动、机械波、电磁振荡和电 磁波的性质、特色，并进一步议论简谐振动的合成及简谐波叠加的办理方法。 颠簸光学——议论以经典电磁波理论为基础的颠簸光学的基本观点和光源发光的 特色，全面议论光的干预，衍射，偏振等现象。 狭义相对论——以狭义相对论的基本假定及洛仑兹坐标变换为基础， 议论高速运动 物体的运动学和动力学的相对论效应，成立狭义相对论的新时空观。 量子力学——以光及微观粒子的波粒二象性为基础，成立起描绘微观实物粒子运 动状态的新理论 —— 量子力学的基本观点。议论用量子力学理论办理微观粒子运动状态 179 的方法。应用于一维无穷深势阱中粒子运动的特色及氢原子光谱，氢原子的电构造，进课 一步议论原子的电子壳层构造。 程 激光和固体量子理论——认识产生激光的基本条件， 激光的特征极其应用； 认识固教 体能带构造的基本观点； 认识半导体的导电机构， 认识超导电现象及超导体的主要特色学 及其应用。 目 的 及 要 求 大学物理（ A 一） : 课 第一章：质点的运动： （ 4 学时 ） 程 掌握地点矢量、位移、速度、加快度、角速度、角加快度、切向加快度、法向加快 内 度等描绘质点运动状态的物理量。能借助于直角坐标系计算质点在平面内运动时的速 容 度、加快度。 能计算质点作园周运动时的角速度、 角加快度、 切向加快度、 法向加快度。 及 理解运动的相对性。 学 要点：质点运动规律的描绘。 时 难点：运动方程和运动量间的关系。 分 第二章：牛顿运动方程： （ 3 学时 ） 配 掌握牛顿三定律及合用条件， 掌握运用微积分方法求解一维变力作用下质点的动力 学识题。 要点：质点运动规律的描绘。 难点：运动方程和运动量间的关系。 第三章：运动的守恒定律： （ 8 学时 ） 掌握力的作功的观点，计算变力的功；掌握守旧力做功的特色及势能的观点，计算 重力、弹性力、万有引力的功及系统的势能；掌握力的时间积累量 -- 动量的观点，理解 平面内运动质点的角动量和角动量守恒定律。掌握质点的动量守恒、机械能守恒定律。 掌握完整弹性碰撞和非完整弹性碰撞的基本观点、碰撞问题的实质应用。 要点：三大守恒定律。 难点：动量、角动量及其守恒定律。 第四章：刚体运动： （ 5 学时 ） 理解刚体运动的一般特色， 掌握对定轴转动的剖析方法； 掌握刚体所受力矩的观点； 认识转动惯量的观点；理解