小学美术岭南版一年级上册《第二单元6.哈哈镜，笑哈哈》教案.docxVIP

PAGE 1 岭南版美术一年级上册第6课《哈哈镜，笑哈哈》教学设计 课题 《哈哈镜，笑哈哈》 单元 二 学科 美术 年级 一 学习 目标 知识与技能：了解和感受哈哈镜呈现的效果，了解哈哈镜的原理，学会用不同的折纸手法表现哈哈镜的绘画呈现。 过程与方法：设计意图明确的画，利用折纸画面的变化体现画的意图。 情感态度价值观：知道哈哈镜的原理，在生活中观察艺术的呈现。 重点 设计变形内容的的哈哈镜画纸。 难点 掌握设计与制作哈哈镜画纸的制作方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 看平面镜图片，提出问题：有哪些镜子？ 例子：平面镜，哈哈镜 给出哈哈镜的例子，让学生熟悉哈哈镜照出来的效果 用生活中常见的镜子来跟哈哈镜做比较。 使哈哈镜的本身的性质更立体，减小距离感。 讲授新课 教师讲述引导语：哈哈镜就是用凹凸不平的镜面做成的镜子，照出来的样子变形有趣。 解释原理，镜表面的区别和显示的区别。 通过问答： 镜表面在实物上的区别，辨别图片分别是哪些镜表面。 介绍生活小知识：把一个勺子的凹面对着自己，会看到缩小、倒立的影象；把凸面对着自己，会看到放大、正立的影像。 出示图片一个男孩用勺子照镜子，提出问题：生活中还有哪些东西像哈哈镜一样呢？ 拐角反光镜，车的后视镜…… 经典绘画作品欣赏。思考一下：在一张画纸上，一个小男孩怎样才能变高呢？ 就像绘画作品里面小男孩照镜子变高了一样。 讲解如何折纸添画 小组讨论：画纸还可以怎样折？ 欣赏作品后给出答案，展示优秀作品，寻找制作灵感。 出示图片学生作品《开口大笑变变变》 注意看看是怎么折的。 出示图片学生作品《我的肚子吃大了》 跟前一个折法做对比。 出示图片学生作品《变高大》 提出问题：知道这些是怎么折的吗？ 阶段总结： 前面优秀作品的折法。 欣赏图片，并讨论说出自己对哈哈镜的感受和认识。 了解折纸添画的的样式，提供灵感。 与教师、同学交流，共同找到不同折纸方法各自表达些什么。 通过自由讨论、分析、评议，学习用哈哈镜的表现手法并进行绘画，设计成折一折，画一画，了解设计要素，培养学生的思考能力、绘画能力和设计能力。 实践练习 作业： 用折纸添画的办法，做出一张会变化的画。 要求： 1、画纸设计要新颖。 2、色彩搭配活泼亮丽。 3、整体设计协调统一，概念意图突出。 根据要求进行构思，创作哈哈镜绘图。 板书 哈哈镜是什么？ 生活中的哈哈镜 折纸的方法