《俄罗斯》word教案 （公开课一等奖）2020年人教版地理 (12).docVIP

7.4 俄罗斯 【教学目标】 ，在地图上指出俄罗斯临海和主要邻国。 2.了解主要平原、高原、山脉、河流和湖泊的分布。 。 【教学重难点】 1.地理位置、地形特点 2.气候类型 【教学方法】 读图分析 【教学过程设计】 导入：展示俄罗斯风光图片。 新授： 一、国土辽阔 展示?俄罗斯在世界中的位置图?，思考： 1. 俄罗斯在哪个半球？俄罗斯在哪个大洲？ 2.习惯上我们把俄罗斯看作欧洲国家还是亚洲国家？回忆亚欧分界线？ 3.它处在哪个纬度带？哪个温度带？ 读图?俄罗斯的地形?，完成： 1.找出北冰洋、黑海、里海、贝加尔湖、太平洋和白令海峡。 2.找出俄罗斯主要陆上邻国：芬兰、白俄罗斯、乌克兰哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜，并说出它们分别位于俄罗斯的什么方位？ 3.找出俄罗斯的主要地形区和主要河流，写下表： 西 俄罗斯 东 东欧平原 伏尔加河 乌拉尔山 叶尼塞河 勒拿河 读图?俄罗斯的气温和降水的分布?，完成： 课堂小结： 俄罗斯的位置特点，地形分布及气候 作业布置 地理填图册P14. 【板书设计】 第四节 俄罗斯 一、国土辽阔 1.面积最大的国家，跨亚洲和欧洲。 【教学反思】 9.2 巴西 【教学目标】 1、能说出巴西工农业生产的特征。 2、能说出巴西热带雨林的环境效益、开发目的及