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家长学校训练名言录 1 ,磨刀不误砍柴工;您督促孩子在作业前花点时间复习所学内容,这样既巩固学问,又能提高速度和正确率!
2 ,习惯养成需要良好的情感体验;父母应以准时的勉励,帮忙
孩子在胜利体验中自觉养成良好的行为习惯;
3 ,学会消费是孩子的必修课,家长要引导孩子理性,适度消费, 学习用储蓄等方法治理自己的压岁钱;
4 ,欢乐的户外活动是儿童成长与进展的“主旋律” ,让孩子在寒
假中走亲访友或者出游, 接触社会和自然, 不仅可以呈现孩子的天性,开拓视野,也是锤炼健康身心的有效途径;
5 ,养成好习惯,坏习惯就难以入侵;请您谨慎对待孩子首次出
现的行为偏差,坚决不妥协,抓住正确训练时期;
6 ,质疑是创新的开头,提出问题往往比解决问题更重要;家长应勉励孩子在课堂上大胆发言,质疑问难;
7 ,学以思为贵;对孩子临时不能解决的问题,您不必全部代劳,
可引导孩子自己解决,培育其独立摸索的才能;
8 ,家庭训练始于与孩子的沟通;与孩子的沟通,第一要善于倾听,其次要推心臵腹,相互懂得,最终提出合理建议;
9 ,温故而知新;您可督促孩子定期对所学内容进行总结归纳,
使学问系统化,以坚固把握学问,形成学科才能;
,丰富的想象力有利于进展孩子的探究创新才能,为学习,生 活注入活力; 4-13 岁的孩子处于想象力进展的关键期,父母对
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孩子的一些奇特的想法,要赐予勉励和引导,不能斥责和打击, 以免扼杀孩子想象力的进展;
,辅导孩子不是父母简洁的陪着读书,学习或者训斥督促,而
是要以“合作伙伴的”角色赐予适当点拨,勉励;
,父母要敬重孩子的爱好,爱好和意愿,让孩子尽早自己打算
自己的事情; 需要孩子挑选时, 家长应帮忙孩子分析各种挑选的利弊;告知孩子一旦做出挑选,就要承担相应的责任;
,要让孩子心中装有他人,从学校会共享;如在家中吃东西,
最好是每人一份,不要将全部好吃的都让给孩子;
,大凡学习成果优异的孩子都善于自学,自己制定目标,支配方案,选定任务并能自我监督,这才叫会自学;
,当家长对孩子的某个表现特别愤怒时,请先冷静处理,等第
二天心态平和时再跟孩子谈,或许会有更好的成效;
,爱可以让孩子获得自我价值感;不管孩子是什么样子的,父母都能接受孩子,可以让孩子从小树立自信心;
,古人云 : “滴水之恩,须当涌泉相报” ;让孩子从说“感谢”
开头,学会感谢他人,感谢生活,感谢社会;
,复习语文可用以下几种方法:系统整理,独立作业,分析错误,反思小结,内化吸取;
,磨刀不误砍柴工;家长现在花一点时间,有意识地培育孩子
的自理才能,将来对孩子的治理就会变得很省心;
,爱问问题是孩子积极动脑的表现;家长可以因势利导,教给
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孩子摸索的基本方法,引导他的思维向纵深进展;
,劳动是训练的基石;孩子对劳动的态度,影响着他对生活的责任心,打算了他对自身学习和将来事业的态度;
,责任心是孩子成长过程中不行缺少的重要品质; 培育孩子的
责任心要从大处着眼,小处着手,要从家庭日常小事做起;
,批过的试卷到手后看成果是次要的;将错处标出来,分析丢 份的缘由, 并进行分类统计, 找出自己学习中存在的问题才是最重要的;
,夏每天气热,饮食健康很重要;过量的冰冻食物易引发肠胃
病,家长要留意不能让孩子吃得过多;
,考试是检查学习成效的一种手段,考得好可激励信心,考得不好可发觉存在的问题;每次考试都在帮你冲向更高的台阶;
,心理素养和学问预备同等重要;复习,考试期间留意劳逸结
合,保证充分睡眠,保持充分精力,轻装上阵方能挥洒自如;
,学习是一个悟的过程; 当孩子做错题父母不应立刻指出错在哪里,更不应立刻替他改正,而应引导他摸索;
,合理的方案能使复习事半功倍; 家长应帮忙孩子认真分析学
习的得失,指导孩子有条理,有侧重地进行复习;
,读书有四到:心到,眼到,口到,手到;要指导我们的孩子在阅读过程中,学会用笔在文章中圈,点,画,注,并写好读书笔记,以积存词汇,总结阅读体会,评判阅读材料,提高阅读效率;
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,“再富不能富孩子” ;关怀孩子零花钱的去向,培育孩子艰苦朴实的思想,摒弃盲目,攀比消费行为;
,作业中出错的地方,正是曝露学问和才能弱点的地方;在订
正暑假作业时,父母要让孩子多琢磨;完全理清同类问题,只有这样,才能补偿学问体系的缺陷;
,提问孩子开动脑筋的外在表现,是孩子探究世界,满意需求
的重要手段; 即是孩子的提问有时会很随便, 但是家长的回答也肯定不能马虎;
,给孩子零花钱,但决不答应其乱花;给孩子学习,活动的自
由,但决不答应其强词夺理,恃宠而娇;
,父母是
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