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鲁教版 选修6 环境保护 第二节环境和环境问题
第一单元 环境与环境问题
第二节 环境问题及其实质 教学指导书
【课程标准】:说出环境问题产生的主要原因及危害
【教学目标】:
1.结合实例,说出环境问题的概念,以及环境问题的两种分类方法。
2.通过了解环境问题的发展历史,说出环境问题产生的主要原因。
3.通过环境问题及产生原因的探讨,认识环境问题的实质。
【重、难点】:“环境问题产生的原因及环境问题的实质”
【课时安排】:1课时
【教、学具】:教材、指导书、信息沟通牌
【教学过程】:
感情调节:
第一次自学:阅读教材第一、二框的内容,完成下列问题,完成的亮绿牌
一、环境问题及其分类
(1)什么是环境问题?广义的环境问题包括哪两方面?
(2)按表现形式分,环境问题可分为哪两类?这两类环境问题之间有什么关系?从表现形式看,发达国家
和发展中国家面临的主要环境问题类别有何不同?
(3)按照发生的先后顺序以及发生机制,环境问题可分为哪两类?它们彼此叠加形成什么效应?
二、环境问题的发展:填写表格--不同历史时期的主要环境问题
历史阶段 主要环境问题
采猎文明时期
农业文明时期
工业文明时期
20世纪五六十年代以来 地区性、全球性的环境污染和生态破坏进一步加剧,人们生存
发展受到前所未有的威胁。
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鲁教版 选修 6 环境保护 第二节环境和环境问题
第一次互帮:各组组长组织讨论、交流下列问题,并将问题(2)的结论写在互帮显示板上。
(1)将数字序号填到下列概念图中,正确归类下列各环境问题:
①原生环境问题 ②次生环境问题 ③自然灾害 ④地方病
⑤地震、台风、干旱 ⑥低氟区的龋齿 ⑦高氟区的氟骨症
⑧缺碘引起的甲状腺肿大 ⑨生态破坏 ⑩环境污染
(2)原生环境问题与次生环境问题彼此叠加,形成“复合效应”。将下列具有该效应的环境问题正确连线,
并校对
修建水库大坝 地面下沉
过量开采地下水 沙尘暴
干旱环境 地震
释疑:
例题:
(1)对号入座:下列地理现象属于环境污染有 ,属于生态破坏的有 。
①土地荒漠化 ②工业“三废” ③水土流失 ④海洋石油泄漏
⑤酸雨 ⑥森林锐减 ⑦湿地遭破坏
(2)判断题:(正确的打“√”,错误的打“×”)
①一般来说,发展中国家面临的环境问题主要是生态破坏,发
达国家面临的主要是环境污染。( )
②地方病属于原生环境问题。 ( )
③由人类活动引起的环境污染属于次生环境问题。( )
④生态破坏与自然灾害同属于原生环境问题。( )
第二次自学:阅读教材内容及指导书中的材料,完成相应的自学题。
三、环境问题产生的原因及实质
材料一:据科学工作者对黄土高原丘陵沟壑区的水土流失成因研究发现,自然因素引起的水土流失量,占
到目前总水土流失量的9.6%,而人为因素引起的水土流失量要占到90.4%。
问题1:
(1)材料中反映的环境问题是什么?出现该问题的主要原因是什么?
(2)黄土高原地区,人口增长迅速,人均耕地少,人地矛盾日益突出,由此引发的生态环境问题也日趋严
重,根据必修三所学知识及课本 P14 图 1-2-13 完成下列表格,并分析黄土高原地区环境恶化的根本原因是
什么?
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