小学电脑游戏教学的意义.docVIP

小学电脑游戏教学的意义 一、电脑游戏与小学信息技术课程的关系 目前小学信息技术的具体教学目标包含：关于计算机的基本知识（基本操作和基本软件）、多媒体技术的应用以及网络技术。对这些内容进行教学时，需要教师采取具有组织性和主题性的教学模式，针对不同的教学目标制定教学方案。通过研究电脑游戏的特征我们不难发现，信息技术课程与电脑游戏之间存在很多的联系，具体归纳为：（1）电脑游戏以声音图像冲击学生的兴奋点,通过一系列的操作,强化并快速达成学生熟练掌握电脑的基本目标。（2）电脑游戏中，游戏者需要根据任务要求通过进行一系列交流、协作等活动，从而学会某种方法完成任务。而在小学信息技术的教学中，教师也是通过对教学内容进行组织和设计，使学生们以某一学习任务为目的进行主题性的学习活动。（3）有很多电脑游戏是需要游戏者对故事情节进行分析并获得任务要求的，在小学信息技术的教学理论中也是要求能够培养学生分析问题的能力，并通过交流和合作完成学习任务。因此，我们不难看出小学信息技术教学内容与电脑游戏之间是没有绝对冲突存在的，电脑游戏的合理运用对信息技术教育是存在一定的促进作用的。今后的小学信息技术教学应该将游戏与课程教学整合作为一个突破方向，将学生喜欢的游戏作为教学的手段，尽可能地纳入到教学中。这样一来，因为其独特的游戏式的外在形式，就能充分调动学生们的学习兴趣，促进他们更积极地投入到学习活