《用一次函数解决问题》PPT课件 （公开课获奖）2022年苏科版 (3).pptVIP

一次函数的应用(1) ;1．为了加强公民的节水意识，某市制定了如下的用水收费标准：每户每月的用水不超过10吨时，水价为每吨元;超过10吨时,超过的局部按每吨元收费,该市某户居民5月份用水x吨(x＞10),应交水费y元,求y与x之间的函数关系式.;2．弹簧的长度 y〔厘米〕在一定的限度内是所挂重物质量 x〔千克〕的一次函数．现已测得不挂重物时弹簧的长度是6厘米，挂4千克质量的重物时，弹簧的长度是厘米．求这个一次函数的关系式．;二、新知研讨;试一试：;参加英语夏令营的同学参观了一些景点，拍摄 了很多照片，用了三卷胶卷。结束后，冲洗三卷胶卷并根据同学们的需要加印照片。冲洗胶卷的价格是3元/卷，加印100张以内，元/张；加印超过100张可进行优惠，前100张按元/张收费，超过局部按元/张收费。 〔1〕试写出冲印合计的费用y〔元〕与加印张数x之间的函数关系式；;姚明的脚——你知道姚明的脚有多大吗？;鞋码与厘米转换表;鞋码与厘米转换表;鞋码与厘米转换表;回顾与思考;一、实际问题中求函数关系式的方法有： ;一、预习交流 1．一次函数y=100x+5，那么当时，y= ；当y=155时，x= ． 2．〔1〕一次函数的图象经过点A(1，－1)、B(4，5)，那么这个一次函数的关系式为_______________________． 〔2〕一次函数的图象如以下图，求这个函数的关系式。;;　证明(1);【探究活动一】先猜一猜图中的两条线段AB与CD哪一条长一些？;【探究活动二 】图〔1〕中有曲线吗？请把图〔2〕中编号相同的点用线段连接起来.;【感悟归纳 】 从以上两个探究活动中，你有什么感悟啊？ ;【例1】有两条如以下图小路，这两条小路哪个长？这两条小路的面积怎样？;【例2 】小明和小林在研究代数式2－2m＋m2的值的情况时，得出了两种不同的结论. 小明填写表格: 小林填写表格: 请你再取一些m的值代入代数式算一算，说明小明和小林的结论是否正确．你是否有新的发现？新的结论？ 思考：此题中，你用什么方法去说明别人的观点不正确？你又是怎么说明自己的观点是正确的？;【数学实验一】〔1〕在提供的模板中取两个直角三角形和两个直角梯形，按图①拼成8×8的正方形??用胶带粘好. 〔2〕用同样的两个直角三角形和两个直角梯形，能按图②恰好拼成13×5的矩形吗？动手试一试！;【数学实验二】如图，〔1〕画∠AOB＝90°，并画∠AOB的角平分线OC. 〔2〕将三角尺的直角顶点落在OC的任意一点P上，使三角尺的两条直角边与∠AOB的两边分别交于点E、F，并比较PE、PF的长度； 〔3〕把三角尺绕点P旋转， 比较PE与PF的长度. 你能得到什么结论？你的 结论一定成立吗？与同学交流 ．;【能力检测 】 1．你认为大圆内的10个小圆的周长之和与另一个大圆内的2个小圆的周长之和哪一个大一些？请你猜一猜，并用学过的知识和数学方法验证你的猜测．;【能力检测】 2．今年五一节期间，王老板在其经营的服装店里卖出两件衣服，其中一件是裤子售价为168元，盈利20％，一件是夹克衫售价也是168元，但亏损20％，问王老板在这次的交易过程中是赚了还是亏了，如果是赚了，赚了多少？如果是亏了，亏了多少？还是不赚不亏？;【小结】 通过今天的学习，你学会了什么？你会正确运用吗？通过这节课的学习，你有什么感受呢，说出来告诉大家. ;【课后作业】 1. 课本P149练一练第1、2、3题. 2.〔选做题〕一位老农有一块地，形状是平行四边形，地里有一口水井，他将水井与地的4角分别相连，把地分成4块，然后对他的儿子说：“地分给你们了，每人各取相对的两块；水井不分，两家共用．〞精明的弟弟要求先选，在看到土地后果断地选择了①、③两地，同学们，老实的哥哥吃亏了吗？