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幼儿园大班语言《小小航天员》
一、教学活动设计背景
太空一直是人类想要探究的神秘地带，而在孩子的眼里，太空是个有许多宝物、玩具的地方，他们对那里充满了好奇，经常幻想自己长了一双翅膀飞到太空去遨游。而不久前我国字航员杨利伟乘坐载人飞船成功遨游了月球，孩子们更是对太空、对宇航员产生了极大的兴趣，为了满足孩子的求知欲，尊重孩子的情感需要，根据大班幼儿对周围事物、现象感兴趣的特点，我设计了此次活动。
二、教学活动目标
1、阅读画面，理解图画内容，启发幼儿对宇宙、航天的好奇，培养幼儿对祖国的热爱。
2、知道中国航天第一人等简单航天知识，锻炼幼儿语言表达能力。
3、跟读儿歌，抒发做个小小航天员得到快乐心情。
三、教学活动重点、难点
活动重点：阅读画面，理解图画内容。
活动难点：引导幼儿理解并欣赏儿歌，启发幼儿对宇宙、航天的好奇，培养幼儿对祖国的热爱。
三、教学活动过程
1、开始环节
活动导入：带领幼儿认识航天英雄杨利伟。认识载人飞船。
师：小朋友们，你们看，今天老师给你们带来了一位航天英雄。你们认识他吗？他叫杨利伟，是中国进入太空的第一人。这是载人飞船，杨利伟叔叔就是乘坐它飞上太空的。
2、基本环节：
（1）带领幼儿一起欣赏有关航天员生活的视频。
师：那你们想知道航天员叔叔在太空上是怎样生活的吗，咱们一起来看一看这个视频吧。航天员的生活真有意思，你们想不想去太空上游玩儿一圈儿呢，那现在来跟老师一起学习一首关于航天员的儿歌吧。
（2）带领幼儿一起欣赏《小小航天员》的儿歌
（3）带领幼儿一起观察图片说出儿歌中的句子。
师：小朋友们和老师一起来看着图片，用刚才儿歌里听到的句子描述一下图片。小朋友们，刚才咱们儿歌的题目是什么呢，你们看，这个航天员飞到蓝天上了，那咱们要怎样呢，坐上航天船，很对。这几位小朋友做了一名航天员，就是做个航天员，这名航天员伸着手指在干什么呢，电钮按一按。这名航天员飞到哪儿去啦，飞到蓝天上啦，嘟嘟上蓝天。这名航天员绕着哪儿啊，地球，绕地球转呀转，遇见谁啦，遇见星星招招手，撒下笑声一串串。
（4）带领幼儿一起朗读儿歌
师：老师大声，你们小声，咱们一起来朗读一遍吧。老师小声，你们大声，咱们再来读一遍吧。
（5）带领幼儿一起欣赏《小小航天员》的歌曲，会唱的小朋友可以跟唱。
3、结束环节。带领幼儿分组朗读儿歌并唱《小小航天员》的歌曲。
4、活动延伸
绘画自己的航天梦。
四、教学反思
在本次活动中我遵循循序渐进性原则及发展性原则，使幼儿在活动中从易到难、从简到繁:根据大班年龄特及幼儿语言的特点，在活动中吸引幼儿兴趣跟读、跟唱。我希望通过这次活更激友幼儿对太空、 对航天员的兴趣，对科学的兴趣，为孩子以后走上科学的道路莫定基础。
河北省衡水市桃城区第二幼儿园 孙晓丹
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