初中物理_第五节 机械效率教学课件设计.ppt

第十章 机械与人第5节 机械效率 傅村街道第一中学 知 识 回 顾 2、功的计算式是什么？ 1、什么是功？ 学以致用 1.直接用弹簧测力计把两个钩码提升10cm,并记下拉力的大小和拉力移动的距离。 2.使用动滑轮也把两个钩码提升10cm,再次记下拉力的大小和拉力移动的距离。 完成下列任务并计算出你做的功： F1(G/N) S1(h/m) W直/J F/N s/m W机/J 一、基本概念 有用功：为了完成工作目的而直接对物体所做的功。 总功：使用机械时动力所做的功。 额外功：由于机械自重和摩擦等因素影响， 而不得不多做的功。 在使用机械工作时，有用功在总功中所占份额越多越好。它反映了机械的一种性能，物理学中表示为机械效率。 二、机械效率： 1．定义：有用功跟总功的比值。 2．公式： 1.请计算出刚才实验中某小组使用动滑轮提升钩码时的机械效率是多少？ F1(G/N) S1(h/m) W有/J F/N s/m W总/J 2 0.1 1.2 0.2 W有=F1S1=Gh=2 N×0.1m=0.2J W总=FS=1.2 N×0.2m=0.24J η= = ×100% ≈ 83.3% W有 W总 0.2J 0.24J 练一练 解： 2 .关于机械效率，以下说法正确的是：（ ） D、省力越多的机械，机械效率越高。 C、做功越多的机械，机械效率越高； B、单位时间里做功越多的机械，机械效率越高； A、机械效率总小于1； A 三、测滑轮组的机械效率 实验原理 实验器材 注意事项 弹簧测力计、刻度尺、 铁架台、滑轮、细线、钩码。 竖直向上，缓慢拉动测力计。 G/N h/m F/N s/m W有/J W总/J 1 1 0.1 2 2 0.1 F 保持动滑轮重一定，改变钩码重力。 结论： 所使用的机械一定时,提升物重越 大，机械效率越高。 四、如何提高机械效率 减小机械自重 　　例如：动滑轮太重，使二动二定滑轮组很低，换用较轻滑轮就可提高其机械效率。 减小机械间的摩擦力 任何一个机械的机械效率都不是固定的，应该如何提高机械的机械效率呢？ 课堂小结 有用功 总功 额外功 机械效率概念 测定机械效率 当堂达标测试 1、判断下面说法中是否正确． ⑴、有用功越多，机械效率越高（ ） ⑵、额外功越少，机械效率越高（ ） ⑶、物体做功越慢，机械效率越低（ ） ⑷、做总功越多，机械效率越低（ ） ⑸、做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高（ ） × × × × √