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8 中考窑辅导 2020年1 月11 日 星期六
验记录表格的设计思路 从看不见到看得见
北京市广渠门中学教师 李灿 要要要2019 年北京中考无明显现象反应分析
中国教育科学研究院丰台实验学校教师 刘宇
2018 年中考改革物理作为选考科 成证明遥
目袁试卷结构略有调整袁虽然与改革之前 2冤画出实验数据记录表格遥 俗话说 眼见为实袁耳听为虚冶遥 化学反 反应都可从物质变化和能量变化两个角度
相比取消了实验选择题袁 将实验题中的 应中的 实冶是指反应的现象明显易见袁比如 验证反应的发生遥 设计实验的着眼点有以
一些基础实验放到了选择题中袁 让考生 碳燃烧院放出热量尧发出白光曰过氧化氢分 下方面院 原理准确无干扰遥 比如CO2 和
所学知识能更好地解释生活中的一些现 解院大量的气泡曰氧化铁和盐酸反应院红色固 H O 反应袁CO 能溶于水遥 对此反应袁CO
2 2 2
象袁实验设计题也降低了难度袁但实验设 体消失袁溶液由无色变成黄色遥 化学反应中 的消失验证有干扰袁 作简便易实施遥例如
的 虚冶是指反应的现象隐蔽难现遥 反应明明 和 的反应袁 消失既可通
计表格仍然是考生的难点遥 HCl NaOH NaOH
进行着袁人的感官却感受不到渊看不到变化袁 过指示剂变色也可通过测量溶液 改变
实验记录表格主 分两类袁 第一类 pH
听不到声音袁感不到冷热冤袁反应 悄无声息冶 验证遥 指示剂变色的实验比溶液 改变
是探究性实验袁第二类是测量性实验遥 pH
探究性实验院 探究因变量与自变量 地完成了遥 能否揭开反应的面纱袁让它 真容 实验 作简单易做袁现象明显好观察遥比如
的关系遥现以2019 年北京市
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