20172018学年高中政治人教版必修1教案第4单元第11课第1框面对经济全球化Word版含全面版.docxVIP

20212021学年高中政治人教版必修1教课方案第4单元第11课第1框面对经济全球化Word版含全面版年高中政治人教版必修1教课方案第4单元第11课第1框面对经济全球化Word版含全面版年高中政治人教版必修1教课方案第4单元第11课第1框面对经济全球化Word版含全面版 第十一课 经济全球化与对外开放 第一框 面对经济全球化 1．知道经济全球化的含义。 2.认识经济全球化的主要表现。 3.认识跨国企业在经济全球化进度中的作用。 4.理解经济全球化的实质与影响。 5.知道睁开中国家对付经济全球化的正确态度。 重点： 1.经济全球化的实质及重要影响。 2.对付全球化的策略。 难点：1.经济全球化的实质及重要影响。 2.对付经济全球化的策 略。 [基础 ·初探 ] 一、经济全球化深入睁开 1．经济全球化的含义： 指商品、劳务、技术、资本在全球范围内流动和配 置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。 2．经济全球化的表现 ：生产全球化、贸易全球化、资本全球化。 3．经济全球化的载体 —— 跨国企业 (1)含义：指在本国或当地区拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公 司的国际性企业。 (2)作用：促进了资本、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了 国际分工水平的提升。 二、经济全球化的影响 1．积极影响： 促进生产要素在全球范围内流动、国际分工水平提升、国际 贸易迅速睁开，从而推动世界范围内资源配置效率的提升、各国生产力的睁开， 为各国经济供应了更加广阔的睁开空间。 2．消极影响 (1)经济全球化实质上是以兴隆资本主义国家为主导的。这种经济全球化使 世界经济睁开更加不平衡，两极分化更加严重。 (2)经济全球化加剧了全球经济的不牢固性，特别对睁开中国家的经济安全 构成极大的威胁。 3．睁开中国家的对策： 对广阔睁开中国家来说，经济全球化是一把“双刃 剑〞，既是时机，也是挑战。我们应当抓住时机，积极参加，趋利避害；同时， 提升抵挡国际经济风险能力，勇敢地迎接挑战。 [预习 ·提升 ] 1．判断 (1)经济全球化是指商品在全球范围内的流动和配置。 (×) (2)跨国企业的睁开状况主导着世界市场的睁开，左右着国际经济的“游戏 规那么〞。 (×) (3)资本全球化对经济睁开有利无弊。 (×) (4)经济全球化使世界各国宽泛受益。 (×) 2．连线 先思虑再核对答案 1．教材 P91 研究问题 【提示】 (1)外国品牌的商品：三星 、可口可乐、西门子冰箱、雀巢 咖啡等；中国商品：海尔冰箱、联想电脑、美的电器、七匹狼服饰等。 (2)学生能够结合自己的感觉谈。 2．教材 P92 研究问题 【提示】 (1)甲国应主要生产粮食 ，乙国应主要生产肉类 ，尔后两国之间 进行贸易。这样 ，经过国际分工与交换 ，各自都发挥了比较优势 ，实现了最正确经 济效益。 (2)我国生产的劳动密集型产品 ，如纺织品和服饰等拥有比较优势。 3．教材 P93 研究问题一 【提示】 (1)如微软、中国的海尔企业。 (2)能促进资本、技术、人力、商品等在全球范围内流动 ，推动了国际分工水平的提升。受经营范围所波及国家或地区经济政策的影响较大 ，市场的不确定性较大等。 4．教材 P93 研究问题二 【提示】 经济全球化有利于睁开中国家吸引外资、 引进技术和先进的管理经验，优化出口商品结构 ，发挥比较优势 ，开拓国际市场 ，促进本国经济睁开。 5．教材 P94 研究问题 【提示】 不用然。经济全球化加剧了国际竞争 ，加大了国际风险 ，并对国家主权和睁开中国家的民族工业造成了严重冲击。 更加严重的是 ，在经济全球化中，由于实力不同样 ，兴隆国家和跨国企业盈利很多 ，而睁开中国家所得甚少。因此，睁开中国家和兴隆国家的差距进一步拉大 ，一些睁开中国家将被消除在经济全球化利益之外。 6．教材 P94 研究问题 【提示】 略。 学生分组研究一 经济全球化的表现 第 1 步‖背景 —— 鲜活资料 ，审清细节 最早进入中国汽车市场的跨国企业 —— 公众企业 ，是一家总部位于德国沃尔 夫斯堡的汽车制造企业。公众企业在欧洲的 11 个国家和美洲、亚洲及非洲的 7 个国家共经营着 45 家制造工厂。公众汽车的产品在全球高出 150 个国家均有销售。 第 2 步‖研究 —— 分层设问 ，破解疑难 1．上述资料主要表达了经济全球化的哪些表现？ 【提示】 生产全球化、贸易全球化。 2．公众企业对世界经济睁开有何积极影响？ 【提示】公众企业全球化的生产经营方式促进了资本、技术、人力、商品等 在全球范围内的流动 ，推动了国际分工水平的提升。 第 3 步‖结论 —— 自我总结 ，素能培养 1．如何区分经济全球化的表现 区分经济全球化的表现， 重点是看其所在的领