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课程名称: 《热爱生命》 学科: 语文 年级: 九年级 上下册: 下册 版本: 人教版 工作单位: 主讲教师: 热爱生命 杰克·伦敦 活动目标 1.学会在小说阅读中把握基本情节,能复述故事梗概。 2.学习细致入微地描写对表现人物意志的作用。 3.了解人物在绝境中顽强求生的精神状态,感知人热爱生命的本能,珍惜生命。 背景: 十九世纪末,加拿大朗戴克一带发现了金矿,成千上万的人卷入了“淘金热”。年仅二十一岁的杰克?伦敦也来到了遥远的北方,后因身染“败血症”,不得不于第二年返回故乡。尽管回到家时已囊空如洗,但他得到了比黄金更宝贵的东西:北极圈内奇异的风光,土著居民的悲惨遭遇,淘金工人的艰苦劳动和各种冒险、传奇故事,为他提供了极其丰富、生动的创作素材,《热爱生命》就是以他这段特殊的经历为背景写成的。 熟读课文 1用自己的语言复述故事情节。 按情节概要: 明确:极度饥饿──剩骨维生──发现大船──向前爬行──遭遇病狼──战胜病狼。 2想一想,主人公在茫茫的荒原上面临着哪些生死考验?他怎样是度过的? 细读课文 找出小说中最打动你的情节,说说你的感受? 研读课文 找出小说中最精彩的场面,感受主人公的坚毅勇敢。 2010年3月23日早晨,福建南平市延平区实验小学门口发生一起凶杀案,造成9人死亡,4人受伤,伤亡人员均为南平实验小学学生。2010年4月28日,此案告结,犯罪嫌疑人郑民生被执行枪决。 课外延伸 2014年8月18日,柯震东与房祖名因涉嫌吸毒在北京被抓获,警方在其住所内搜到100多克大麻,之后媒体曝光房祖名已有8年吸毒史,首次吸毒地点在荷兰。9月17日,北京市东城区检察院以涉嫌容留他人吸毒罪对房祖名批捕;12月22日,北京市东城区人民检察院以容留他人吸毒罪依法对房祖名提起公诉。 2003年4月1日傍晚,飘着雨,在这样一个以“愚人”为乐的日子里,张国荣却选择了让生命飘落,几乎没有人能接受这样一个消息,宁愿它是一个恶作剧… 据北京心理危机研究主任费立鹏博士介绍:在中国,自杀已成为中国人的第五大死因,是15——34岁人群的首位死因。 在中国,每2分钟有1人自杀死亡,8人自杀未遂。目前,我国每年有28.7万人死于自杀,200万人自杀未遂。 面对这样的生命,你有话说吗? 我们无法延长生命的长度,但我们可以拓展生命的宽度。 各抒胸臆 该怎样对待自己的生命?
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