小升初语文考点归纳.docx

. . . 小升初语文考点归纳 一、汉语拼音 1、汉语拼音的基本容是声母、韵母、声调、音节。对 23 个声母、 24 个韵母， 16 个整体音节练习发音。 2、把握学习汉语拼音的重点和难点。如声母中平、翘舌之分；韵母 中前、后鼻音之分。对一些常用字的读音应反复拼读，适当记忆。 3、对多音字应适当疏理。并对容易读错的字音把握。 4、常考形式： a、读拼音，写字、词； b 、给汉字注音； c、 多音字； d 、划去不正 确的读音； e、读音完全正确的一项是。 注意：标调 （ 1）先标ａｏｅ，再标ｉｕü。例： hǎo （好）， kǒu （口） （2）如果是三拼，再发音开口比较大的韵母元音上标调。如： Kuáng （狂） （3）如果遇到 iu 和 ui ，标在后面的元音上。 二、汉字 1、认识常用汉字 3000 个，其中 2500 个左右会写。 2、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习 独立识字。 3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，注 意间架结构。 1 / 6 . . . 4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规、端正、整洁。 5、培养喜欢汉字、主动识字的兴趣，养成主动识字的习惯，逐步形 成独立识字的能力。 6、常考形式： a、改正词语中的 错别字； b、把词语补充完整； c 、 没有错别字的一项是。 三、词语 1、掌握学过的常用词。 2、辨析近义词的反义词。 3、学习解词的方法，掌握解词的规律，结合语言环境正确理解词语 的意思。 4、能正确搭配词语，掌握“的、地、得”的用法。 5、能把词语按一定的感情色彩分类。 6、掌握常用的关联词语。 注： 八种常用关联词： （ 1）并列关系： 一边···一边···； 不是···而是···；既· ··又···· （2）选择关系： 不是···就是···； 是···还是···； 要么···要么··· （3）转折关系：虽然· （4）条件关系：只有· （5）递进关系：不但· （6）因果关系：因为· （7）取舍关系：宁可· （8）假设关系：如果· ··但是· ··； 尽管···还是···； ···然而··· ··才···； 只要···就···； 不论···都··· ··而且· ··； 不仅···还···； ···甚至··· ··所以· ··； 即使···就···； ···因而··· ··也不· ··； 与其···不如··· ··就···； 既然···就···； 倘若···便··· 2 / 6 . . . 7、常考形式： a、解释加点字的意思； b、写出词语的反义词或近义词； c、按照语 体色彩给词语分类； d、用所给词语造句； e、选择正确的词项； f、以下词语的用确的或 错误的一项是； g、关联词的使用。 四、句子 1、句子的基本结构。 2、常见的句子。 （述、祈使、感叹、疑问） 3、修辞手法。 （比喻、拟人、排比、夸、反问、设问） 4、理解句子的含义。 5、造句，修改病句，扩句，缩句、句式转换。 6、常考形式： a、句式改写； b、修改病句； c、修辞手法的运用 ;d 、 仿写句子 五、标点符号 1、会用问号、句子、感叹号、逗号、冒号、引号、顿号、书名号和 省略号。认识分号和破折号。 2、能正确书写标点符号，并懂得占格规。 六、积累拓展 1、 积累的类型主要包括：成语、名人名言、谚语、歇后语、对联、 古诗、名家名篇等。 2、分类整理。 3 / 6 . . . 例如： ①表示 “注意力高度集中” 的成语： 聚精会神、 全神贯注、 专心致志、 目不转睛。 ②说明“谦虚”的名言：满招损，谦受益。——《书 . 大禹漠》 谦逊 基于力量，高傲基于无能。—— [ 德] 尼兹 谦让是身体的良心。 ——[ 法] 巴尔扎克 ③描写“积累”的谚语：千条小河成大江；急火不如慢太阳；聚尘土 而泰山； ④描写“春光”的古诗： 杜甫的《江畔独步寻花》叶