【试题】幼儿园教师招聘考试试题及答案2E2.docxVIP

|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 幼儿园老师聘请考试试题及答案 一、单项挑选题 ( 在每道题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内；每道题 1 分，共 25 分) 在教学过程中，老师向儿童出示事先预备好的各种样品， 如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观看，仿照学习，该老师运用了 ( B ) 示范法 B. 范例法 C.观看法 D. 参观法 在有关邻居关系的故事中，某老师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析， 问：“王阿姨心里怎么想的 .有什么感觉 .”该老师运用了移情法中的 ( A ) 训练技术； 认知提示 B. 心情追忆 C.巩固深化 D. 情境表演 老师通过利用良好的班级气氛， 亲热的师生关系，有安全感的公平进展的集体， 让儿童深化其中，从而培育儿童关爱、互助等良好品质，该老师运用了 ( C ) 直观形象法 B. 参观法 C.环境体验法 D. 演示法 幼儿园在某一阶段内要达到的训练目标是幼儿园的 ( B ) 中期目标 B. 近期目标 C.远期目标 D. 活动目标 在幼儿园实践中某些老师认为幼儿进餐、 睡眠、午点等是保育， 只有上课才是传授学问， 进展智力的唯独途径， 不留意利用各环节的训练价值， 这种做法违反了( A ) 发挥一日生活的整体功能原就 B. 重视年龄特点和个体差异原就 C. 敬重儿童原就 D. 实践性原就 为托儿所婴儿挑选玩具和嬉戏材料的留意事项，正确的描述是 ( C ) 婴儿玩具应高档化 B. 废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿嬉戏材料 C.应依据婴儿年龄特点挑选玩具 D.给婴儿挑选的玩具越小越好 对待 3 岁前婴儿“口吃”现象 ( A ) 这是学话初期常见的正常现象不必紧急 B. 应强迫孩子再说一遍C.应反复练习加以矫正 D. 应进行心理治疗 目前，我国幼儿园办园形式更加敏捷， 供应节假日临时收托孩子服务， 早晚接送孩子服务，依据家长需要支配老师上下班时间等，主要是为了 ( D ) 幼儿园创收 B. 补偿训练 C. 增加幼 儿园知名度 D.服务社会 对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园老师可以 ( B ) 要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园 答应他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐步延长在园时间C.多批判爱哭闹的孩子 D. 通知家长接回孩子 儿童身高和体重增长最为快速的时期是 ( A ) 诞生的第一年 B.3 — 4 岁 C.5— 6 岁 D.6—10 岁 11. “玉不琢，不成器”说的是 ( C ) 对心理进展的作用 A. 遗传因素 境和训练 D.生理成熟 B. 自然环境 C.社会环 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 卢梭训练理论体系中一个最基本的思想是 ( A ) 把儿童当作儿童来看待，把儿童看作训练中的一个积极因素 B. 提出了“社会本位论”的儿童观 C.提出了“白板说” D. 为儿童拟定了百科全书式的启蒙训练大纲 皮亚杰把儿童心理进展过程划分为四个阶段，按次序依次是( C ) 感知运动阶段、 前运算思维阶段、 形式运算思维阶段、 详细运算思维阶段 感知运动阶段、 详细运算思维阶段、 前运算思维阶段、 形式运算思维阶段 感知运动阶段、 前运算思维阶段、 详细运算思维阶段、 形式运算思维阶段 感知运动阶段、 详细运算思维阶段、 形式运算思维阶段、 前运算思维阶段 “儿童中心论”的提倡者是 ( B ) 蒙台梭利 B. 杜威 C.维果斯基 D. 加德纳 创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿训练之父”的人是( B ) 裴斯泰洛齐 B. 福禄培尔 C.卢梭 D.洛克 认为清末民中学国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿训练应面对大众的训练家是 ( A ) 陶行知 B. 陈鹤琴 C.张雪门 D. 张宗麟 我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活治理的人员称为 ( B ) 老师 B. 保育员 C.阿姨 D. 保姆 关于社区训练的特点，错误的说法是 ( D ) 是地方与民众办训练的一种新的训练治理制度 B. 适应社区需要，服务社 区 C.社区训练形式多样 D.社区训练面对该社区内的青少年及儿童 19.20 世纪 90 岁月以来，世界各国把学前训练的根本目标定位于 (B ) A. 儿童平均进展 B. 儿童全面和谐进展 C. 制造力的培育 D. 儿童智力的开发 幼儿的完整学习的概念是建立在 ( D ) 基础上的； 蒙台梭利教学法 B. 皮亚杰认知结构主义 C.戈尔曼的情感智力理论 D. 加德纳的多元智