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《土壤资源调查与评价实习》教学大纲 The Practice of Soil Resource Survey and evaluation 一、实践课程基本信息 实习课程名称 土壤资源调查与评价 课程代码 CB156098 课程类别 ?认知实习（课程实习）?/生产实习（综合实习）/?毕业实习(顶岗实习) 学 分 1.0 学 时 24 先修课程 环境地学、土壤学、土壤资源调查与评价 后续课程 农业资源与环境专业后续课程 开课单位 资源与环境学院 适用专业 农业资源与环境 主要教学 资料 主要参考书： 潘剑君主编，《土壤资源调查与评价》，中国农业出版社，2004年8月。 二、教学目的 （一）知识目标 掌握土壤资源调查与评价方法程序，掌握成土因素对土壤形成发育影响，进行胶东地区土壤类型的观察、分析和土壤质量评价。 （二）能力目标 掌握五大自然成土因素和人类生活生产对土壤形成和质量演变的影响。学会分析环境条件、土壤性质与其农业利用和生态环境的关系，结合本地区的实际情况，学会认土、评土、用土、改土的方法和措施，提高解决生产中实际问题的能力。 （三）素质目标 能够理论联系实际，有把所学到的知识应用到具体项目的能力；学会思考，通过查阅资料等方法能够独立或通过团队合作解决具体问题；学会发现问题、提出问题、解决问题。 三、基本要求 （一）了解 成土因素对土壤形成发育影响。人为活动和农业利用对土壤质量影响。 （二）理解 土壤资源调查与评价方法原理、方法和程序。 （三）掌握 以毛公山景区开发和莱阳丘陵山地农业为例，掌握土壤调查方法、程序，土壤适宜性评价，土宜特产调查分析，利用GIS技术绘制土壤图。 四、实习项目设置情况 序号 实习项目名称 学时 分配 实习地点（实验室、校内实习基地、校外实习基地） 实习形式（包括生产参观、虚拟仿真、动手操作、调研等） 1 实习培训，实习准备工作 4 校内 PPT讲解、动手操作（实习所需试剂配制） 2 毛公山景区开发对土壤资源的影响 4 毛公山 调研分析利用中存在的问题 3 查阅山东省土壤图件 4 校内 参观讨论 4 丘陵山地农业土壤适宜性评价 4 莱阳 分小组进行剖面挖掘，进行剖面性质观察 5 家乡数字化土壤绘制 4 校内 动手操作 6 实习总结 4 校内 查阅资料、撰写报告 五、实习内容 实习项目一 实习培训和实习准备工作 4学时（1天） （一）实习目的要求：实习专业知识培训，安全培训、实习材料的准备。 （二）实习材料与设备：电脑、试剂（盐酸、甲基红、溴甲酚兰等）、玻璃器皿 （三）实习内容：PPT讲解实习目的，任务、时间安排、注意事项、实习安全教育，野外实习所需试剂配制（如PH混合指示剂，10%盐酸溶液等），查阅资料了解实习地点的自然概况。 （四）实习安排：校内 实习项目二 毛公山景区开发对土壤资源的影响 4学时（1天） （一）实习目的要求：分析地形与母质和植被的关系，地形对土壤发生发育的影响，分析景区开发对土壤质量影响，并提出改良措施 （二）实习材料与设备：放大镜、地质锤、条痕板、稀盐酸、小刀。铁锹、白瓷板、米尺、剖面刀，土壤色卡，土壤pH色卡或土壤pH计，盐酸滴瓶、洗瓶。 （三）实习内容：观察山顶和山腰自然棕壤和山脚下果园棕壤剖面；分析地形对让发生发育的影响，景区开发对植被和土壤质量的影响。 （四）实习安排：乘车到毛公山参观、实习。 实习项目三 查阅山东省土壤图件 4学时（1天） （一）实习目的要求：查阅山东省土壤图，了解山东省土壤类型分布规律，数量质量的变化，并以班级为单位组织讨论。 （二）实习材料与设备：山东省土壤沙盘、山东省土壤图等系列图件。 （三）实习内容：山东土壤沙盘和系列土壤图件了解山东地质地貌和土壤类型、及其分布状况，分析不同区域土壤肥力演变规律，讨论种植结构调整对土壤质量的影响。 （四）实习安排：在校内查阅土壤图件和资料。 实习项目四 丘陵山地农业土壤适宜性评价 4学时（1天） （一）实习目的要求：观察莱阳成土母质对土壤发生发育和颜色的影响。分析丘陵山地农业适宜性，农业生产中的主要障碍性因素。 （二）实习材料与设备：铁锹、白瓷板、米尺、剖面刀，土壤色卡，土壤pH色卡或土壤pH计，盐酸滴瓶、洗瓶，实验室试剂和仪器。 （三）实习内容：考察莱阳丘陵山地农业土壤特征，耕作层厚度，犁底层厚度、土壤样品测试评价土壤的适宜性。以莱阳梨产地为例，调查梨树王土壤肥力特点，剖面特征，土壤构型等特征，总结土宜特征，为梨树产业的可持续发展提供理论支持。 （四）实习安排：乘车到莱阳参观、实习。 实习项目五 家乡数字化土壤绘制 4学时