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— PAGE 10 — — PAGE 1 — 《普通测量学》课程教学大纲 Elementary Surveying 一、课程基本信息 课程名称 普通测量学 课程代码 CB164069 课程性质 ?通识课程/ eq \o\ac(□,√)学科（专业）基础课程/?专业课/?专业拓展课程/?文化素质教育课程 学 分 2.0 总学时 32 理论学时 32 实验学时 0 先修课程 《高等数学Ⅱ》、《计算机基础》 后续课程 《基础遥感》、《地理信息系统》 开课单位 建筑工程学院 适用专业 土地资源管理 主要教学 资料 选用的教材： 郭宗河，工程测量实用教程，中国电力出版社，2013年8月，第一版。 主要参考书： 顾孝烈，测量学，同济大学出版社，2011年2月，第四版。 李秀江，测量学，中国农业出版社，2010年8月，第三版。 武汉测绘科技大学《测量学》编写组，测量学，测绘出版社，2010年9月，第三版。 其他参考资料： 青岛农业大学网络精品课程《土木工程测量》 二、教学目标 （一）知识目标：熟练掌握普通测量学的基本知识、基本理论，误差理论的基本知识，掌握水准仪、经纬仪、全站仪、钢尺等测量仪器工具的使用；掌握测量误差理论的基本知识，并能运用于误差分析；掌握大比例尺地形图测绘的方法；掌握一般工程施工测量的方法。 （二）能力目标：使学生具有常用测绘仪器的操作能力，对测绘数据进行计算和处理能力，对地形图的测绘和应用十分熟练，掌握一般工程的施工放样。 （三）素质目标：培养团结协作精神，严谨的工作作风，严明的工作纪律，良好的职业道德，良好的心理素质。进一步培养学生科技开发、技术革新的能力，增强为经济建设与社会发展服务的能力。 三、基本要求 （一）了解测量学科的分支，测量学在国民经济建设中的地位；了解数字水准仪、GPS接收机等测量新仪器的性能和使用方法；了解本学科新技术、新仪器的发展。 （二）理解各测量专业术语，测量工作的基本原则及测量的基本工作。 （三）掌握测量基本原理、基本测量方法与测量数据处理方法；掌握水准仪、经纬仪、全站仪、钢尺等测量仪器工具的使用；掌握测量误差理论的基本知识，并能运用于误差分析；掌握大比例尺地形图测绘的方法；掌握一般工程施工测量的方法。 四、教学内容与学时分配 第一章 绪论 4学时 第一节 测量学的定义与发展 2学时 知识点：测量学的概念；测量学的主要内容；测绘学科的分支。 第二节 确定地面点位的方法 知识点：地球形状和大小；地面点的位置。 第三节 测量工作概述 2学时 知识点：测量的基本概念；测量的基本原则，由整体到局部 先控制后碎部，从高级到低级；测量的基本工作，距离 角度 高差。 第四节 测量误差概述 知识点：测量误差；评定精度的标准；误差传播定律。 本章小结 重点：测量的内容和作用；确定地球形状大小的大地水准面；平面直角坐标系的建立；测量的基本工作、中误差、容许误差、相对误差。 难点：测量上的平面直角坐标系和数学上的笛卡尔坐标系的区别；高斯平面直角坐标系的建立；误差传播定律。 思考题：高斯投影带的划分有哪两种？中误差、 容许误差、相对误差区别。 作业：教材思考题与习题11、12题。 建议教学方法：案例教学法，启发式，多媒体，讲授，板书，参照教材上的插图 第二章 高程测量 4学时 第一节 水准测量原理 2学时 知识点： 第二节 水准仪的构造及使用 知识点：水准仪的构造；水准尺和尺垫；水准仪的使用。 第三节 普通水准测量 2学时 知识点：水准测量的外业实施；水准测量的三项检核：1．计算检核 2. 测站校核 3. 路线校核；水准测量的内业计算：1.附和水准路线 2.闭合水准路线 3.支水准路线 第四节 水准测量的误差分析 知识点：误差来源：仪器误差、观测误差、外界环境 第五节 自动安平与电子水准仪简介 知识点：自动安平水准仪、电子水准仪 本章小结 重点：水准测量原理、水准仪的用法、水准测量的内业计算、测站和路线检核 难点：水准仪的使用、水准测量的内业计算 思考题：水准仪的使用步骤、教材思考题与习题1、6题 作业：教材思考题与习题11、12题 教学方法：案例教学法，启发式，仪器实物，多媒体，讲授，板书，参照教材上的插图 第三章 角度测量