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— PAGE 6 — — PAGE 1 — 《清洁生产导论》课程教学大纲 Cleaner Production 一、课程基本信息 课程名称 清洁生产导论 课程代码 CX156202 课程性质 ?通识课程/?学科（专业）基础课程/?专业课/?专业拓展课程/?文化素质教育课程 学 分 2 总学时 32 理论学时 32 实验学时 0 先修课程 环境学概论 后续课程 开课单位 资源与环境学院 适用专业 环境工程、环境科学、环境生态工程 主要教学 资料 选用的教材： 张天柱，清洁生产导论，高等教育出版社，2006年5月，第1版 主要参考书： [1] 郭显锋，清洁生产审核指南，中国环境科学出版社，2007年7月，第1版 [2] 曲向荣，清洁生产与循环经济，高等教育出版社，2011年1月，第1版 撰稿人 审核人 二、教学目标 （一）知识目标 了解清洁生产的发展；理解清洁生产的基本内容和意义；掌握清洁生产的综合应用方法和指标分析。 （二）能力目标 能综合应用清洁生产方法，运用各种分析方法计算分析清洁生产各类指标。 （三）素质目标 培养学生爱岗敬业、细心踏实、思维敏锐、勇于创新、科学分析和解决环境问题的职业精神。 三、基本要求 （一）了解清洁生产的发展历史、未来趋势。 （二）理解清洁生产的基本内容、概念以及实施清洁生产的意义。 （三）掌握常用的清洁生产方法和工具、实施的程序和技巧以及相应的清洁生产指标分析。 四、教学内容与学时分配 第一章 绪论 4学时 第一节 清洁生产的产生与发展 1学时 知识点：环境问题及清洁生产的产生 第二节 清洁生产的定义与内涵 0.5学时 知识点：清洁生产的定义与内涵 第三节 清洁生产的内容和特点 0.5学时 知识点：清洁生产的内容和特点 第四节 实施清洁生产的意义 1学时 知识点：实施清洁生产的意义 第五节 清洁生产与末端治理的区别与联系 0.5学时 知识点：清洁生产与末端治理的特点 第六节清洁生产的发展动态和趋势 0.5学时 国内外清洁生产发展动态及未来发展趋势 本章小结 重点：清洁生产的定义、内容和特点；清洁生产实施的意义；清洁能源与末端治理的区别 难点：工艺和设备改革的方法；科学管理的内容。 思考题：1. 清洁生产与可持续发展的关系? 2. 企业实施清洁生产的效益有哪些? 3. 在实施清洁生产的过程中如何实现资源的综合利用? 4. 如何理解清洁生产实施过程中的末端治理与传统末端治理的区别? 作业：查阅文献，总结在实施清洁生产的过程中如何实现资源的综合利用?。 建议教学方法：对比教学和案例教学，多媒体方式。 第二章 产品清洁生产 8学时 第一节 生命周期评价 4学时 知识点：生命周期评价的定义、特点、发展和方法 第二节 生态设计 2学时 知识点：生态设计的定义、意义和流程 第三节 环境标志 1学时 知识点：环境标志的定义、意义和发展 第四节 绿色化学 1学时 知识点：绿色化学的定义、特点、内涵和原则 本章小结 重点：生命周期评价的特点；生命周期评价方法的应用；生命周期评价的框架；生态设计的基本准则；环境标志的分类 难点：生态设计的实施办法 思考题：1. 生命周期评价与清洁生产的关系? 2. 生命周期评价数据的主要来源有哪些? 3. 生命周期评价与建设项目环境影响评价的区别与联系? 4. 生态设计、环境标志和绿色化学与清洁生产的关系? 作业：查阅有关文献资料，选择某种产品作为研究对象，分析其生命周期评价的方法和结论。 教学方法：案例教学，课堂讲授与讨论相结合；多媒体授课方式 第三章 企业清洁生产