【数学】一年级数学下册《统计》课例分析.docxVIP

|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 一年级数学下册《统计》课例分析 课例作者 【课程名称】学校《统计》 （义务训练数学课程标准试验教科书 数学（人教版）一年级下册） 【教学设计片段】 [ 情境引入 ] 师：小伴侣们，你们喜爱过生日吗？ 师：你们知道吗？今日，大家的好伴侣——小动物们正在聚会呢！（出示小猴、小兔、小熊等头像）它们在为小象举办生日宴会；小象的好伴侣们都来给它庆贺生日；它们带来了漂亮的鲜花作为礼物； （出示各种颜色的纸质鲜花） 师：假如你是小象，这时，你最想知道什么？（要求同学说出纸花的颜色和品种） 师：同学们说得都很好，它们都用到了同一个数学学问，有 谁知道是什么学问吗？ 师：这就是今日我们要一起学习的统计的学问； （板书课题： 统计） 师：请同学们把书本上关于统计的学问读一遍； [ 新课绽开 ] 师：小象预备了各种水果款待它的好伴侣们（出示各种水果的图片）；可是小象遇到了一个问题：这些水果各有多少个呢？小伴侣们，你们能帮帮小象吗？ |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 师：你们有什么好方法呢？（同学先动手实践，再上台演示说明） 老师板书：分一分（同学活动：把相同的水果