《思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践》教学大纲.docVIP

— PAGE 4 — — PAGE 1 — 《思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践》教学大纲 Social practice about ideological and moral cultivation and legal basis,Introduction to MAO Zedong thought and socialist theoretical system with Chinese characteristics 一、实践课程基本信息 实习课程名称 思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践 课程代码 CB097003 课程类别 √认知实习（课程实习）/?生产实习（综合实习）/?毕业实习(顶岗实习) 学 分 3 学 时 3 周（48学时） 先修课程 思想道德修养与法律基础 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 后续课程 无 开课单位 青岛农业大学人文社科学院 适用专业 全校本科专业 主要教学 资料 主要参考书： 风笑天，现代社会调查方法，华中科技大学出版社，2014年6月，第5版。 本书编写组，《思想道德修养与法律基础》，高等教育出版社，2015年版。 本书编写组，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，高等教育出版社，2015年版 二、教学目的 （一）知识目标 根据学校本科学生的教学计划及《思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践》实施方案，组织学生在第二—第三学期进行思想政治理论课社会实践，旨在加强思想政治理论课实践教学，加深大学生对中国特色社会主义理论体系的理解和对党的路线方针政策的认识。 （二）能力目标 使思政课更贴近学生、贴近实际、贴近生活，提高学生对思想政治理论课的兴趣和热情，提高学生综合运用知识的能力，在实践中把握当代中国马克思主义的精神实质，自觉投身于中国特色社会主义建设。 （三）素质目标 可以帮助大学生树立正确的人生观、价值观、世界观，使大学生感受民生，了解社会，认识国情，增强热爱祖国，热爱社会主义的信念。 三、基本要求 （一）了解内容 了解社会、了解国情，以形式多样的活动为载体，引导大学生既要参加校内实践活动，走出校门深入群众、深入实际，开展社会调查。 （二）理解内容 提高对思政课知识掌握和应用程度，提高学生对思想政治理论课的兴趣和热情，提高学生综合运用知识的能力，在实践中把握当代中国马克思主义的精神实质，自觉投身于中国特色社会主义建设。 （三）掌握内容 加深对中国特色社会主义理论体系的理解和对党的路线方针政策的认识，帮助大学生树立正确的人生观、价值观、世界观，使大学生感受民生，了解社会，认识国情。 四、社会实践内容 48学时 （一）实习目的要求 使学生系统梳理在校期间学习思想政治理论课相关知识，加深对知识点的理解，使思政课更贴近学生、贴近实际、贴近生活，提高学生对思想政治理论课的兴趣和热情，提高学生综合运用知识的能力。 （二）实习材料与设备 相关课程教材 （三）实习内容 学生根据社会实践参考选题指南（由思政部提供），结合自身实际，在指导教师指导下，拟定社会调研题目，重点是联系所学深入社区、农村、工矿企业等进行社会实践调查。 （四）实习安排 社会实践可采取个人或团队、小组形式进行。团队或小组成员数固定为4-6人，须分别提交各自不同的活动申请书和报告书，并注明“团队”字样及其他成员姓名。学生利用暑期或其它时间到工厂、农村、社区等地进行实地调查研究，并做好活动记录。指导教师在学生假期社会调研期间，应带队（可选取一典型团队）进行指导实践，同时要加强与其他学生的联系，通过各种方式及时提供咨询、指导和帮助。随时提醒学生注意安全，防范风险。 五、实习报告 1、学生在完成假期社会调研后，下载规定格式，撰写不少于3000字的调研报告，并在第三学期开课后14-16周提交给指导教师，经修改定稿后存档。指导教师还需要组织学生以小组为单位进行PPT汇报展示，并进行评价。 2、字体等相关要求： 报告题目（正文）：宋体、三号，加粗，居中 标题部分： 一、XXXXX（一级标题，小四号字，宋体，加粗，空两格） （一）XXXXX（二级标题，小四号字，宋体，加粗，空两格） 1、XXXXXXX（三级标题，小四号字，宋体，加粗，空两格） （1）XXXXXXX（四级标题，小四号字，宋体，加粗，空两格） 正文部分： 页面设置：上、下、左、右均2.5厘米； 小四号字，宋体，页码居中。 行间距：单倍行距。 3、内容：包括实习目的，实习时间，实习地点，实习内容，实习体会。 六、考核方式及成绩评定 成员实践参与状况10%；PPT展示汇报