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— PAGE 8 — — PAGE 1 — 《计算机基础》课程教学大纲 Fundamentals of Computer 一、课程基本信息 课程名称 计算机基础 课程代码 CB081001 课程性质 ?通识课程/?学科（专业）基础课程/?专业课/?专业拓展课程/?文化素质教育课程 学 分 1.5 总学时 24 理论学时 24 实验学时 0 先修课程 无 后续课程 计算机应用 开课单位 理信学院 适用专业 全校各专业 主要教学 资料 选用的教材： 李言照 马少军，大学信息技术基础，中国农业出版社，2013年8月，第1版。 主要参考书： 李言照 王承明，大学信息技术上机指导与习题集，中国农业出版社，2013年8月，第1版。 撰稿人 审核人 二、教学目标 《计算机基础》是全校各专业学生必修的基本课程,也是为适应社会信息化发展要求，提高学生信息素质的一门公共基础课程，它为后续计算机课程及其它相关课程打下基础。 （一）知识目标 学习计算机的基础知识、Windows操作系统的基本应用、Office套装软件内的主要软件Word、Excel、PowerPoint等的使用方法、计算机网络的基础知识和因特网的应用。 （二）能力目标 培养学生操作计算机的能力、使用计算机处理office文档的能力、使用计算机网络获取知识和解决问题的能力。 （三）素质目标 培养学生应用信息技术分析问题及解决问题的观念及方法，使计算机成为学生获取知识，提高素质的有力工具。使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础。提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则。 三、基本要求 本课程的教学内容的基本要求以普及计算机技术和应用为主，培养学生对以计算机技术、多媒体技术和网络技术为核心的信息技术的兴趣，建立起计算机应用意识，形成良好的信息技术道德，掌握计算机基础知识、培养学生计算机及其常用办公集成软件、 Internet 的基本操作与使用方法，能够正确地选择和使用典型的系统软件和应用软件，同时兼顾计算机应用领域的前沿知识，为推行素质教育，培养具有创新精神和实践能力的新型人才，并在综合思维能力、综合表达能力及综合设计能力诸方面均能为后续专业课程的学习奠定一定的基础。 （1）了解信息技术和计算机发展的基本知识，了解计算机网络的基本常识，了解计算机安全的基本知识。 （2）理解计算机系统的基本组成与计算机中信息的表示与编码，理解计算机网络的概念。 （3）掌握Windows操作系统的基本操作，掌握Office套装软件内的主要软件Word、Excel、PowerPoint等的使用方法，掌握因特网的应用以及常用网络软件的使用。 四、教学内容与学时分配 第1章 信息与计算机基础知识 6学时 1.1 信息技术基本知识 知识点：数据与信息，计算机和信息技术 1.2 计算机概述 知识点：计算机的起源、发展、特点、分类、应用领域、发展趋势 1.3 计算机中信息的表示与编码 知识点：进位计数制及其相互转换，带符号数的表示 1.4 信息编码 知识点：数字、字符、汉字编码 1.5 计算机系统 知识点：计算机硬件系统、软件系统，计算机系统的层次结构 1.6 基于80X86系列的微型计算机 知识点：主机、外设 1.7 计算机的性能指标 知识点：性能指标 本章小结 重点：进位计数制及其相互转换。 计算机系统的组成。 难点：进位计数制及其相互转换 思考题：试思考计算机给我们的学习和生活带来了哪些变化？ 作业：习题集P9 习题 1,2 建议教学方法：课堂多媒体课件讲授，学生参与讨论,计算题部分可辅助使用板书 第2章 Windows 7 操作系统 4学时 2.1 概述 知识点：Windows 7的发展、功能、特点，安装、启动、退出 2.2 基本概念与基本操作 知识点：桌面、鼠标及其操作、窗口和对话框、菜单及其操作、剪贴板的使用 2.3 文件系统 知识点：我的电脑、资源管理器、回收站及其应用；文件（文件夹）的建立、打开、移动、复制和删除，快捷方式和回收站的操作 2.4 磁盘管理 知识点：磁盘管理操作 2.5 任务管理 知识点：任务管理器，应用程序的操作 2.6 控制面板 知识点：显示属性、添加删除程序、打印机、输入法的安装、删除等；中文输入法的使用；各种常用符号的输入 2.7 附件程序的应用 知识点：记事本、画图 本章小结 重点：Windows文件系统 难点：Windows文件系统 作业：习题集P25 习题 1,2 教学方法：课堂多媒体操作演示 第3章 字处理系统Word2010 4学时 3.1 窗口基本组成 知识点：word的启动