《土地经济学》课程教学大纲.docVIP

— PAGE 10 — — PAGE 1 — 《土地经济学》课程教学大纲 Land Economics 一、课程基本信息 课程名称 土地经济学 课程代码 CB156101 课程性质 ?通识课程/?学科（专业）基础课程/√专业课/?专业拓展课程/?文化素质教育课程 学 分 2 总学时 32 理论学时 32 实验学时 0 先修课程 西方经济学 开课单位 资环学院 适用专业 土地资源管理 主要教学 资料 选用的教材： 毕宝德等编，土地经济学，中国人民大学出版社，2011年1月，第六版。 主要参考书： 董潘，土地经济学，北京师范大学，出版社，2010年2月，第一版。 黄贤金、张安录，土地经济学，中国农业大学出版社，2008年11月，第一版。 王克强，土地经济学，上海财经大学出版社有限公司，2014年4月，第二版。 二、教学目标 （一）知识目标：掌握土地的基本特性与功能，理解人地关系原理、土地报酬规律及规模经济原理，对地租理论、土地价值与价格理论及其内涵能够正确把握和分析，能独立思考如何协调好土地利用和土地分配中人与地的关系、人与人的关系，以及如何提高土地的综合生产力和综合经济效益，以发挥土地在经济社会可持续发展中的基础作用。 （二）能力目标：具备应用土地市场均衡模型，分析正相关政策或社会经济事件对土地资源配置（或利用）效果的技能；具备评价和确定土地适度经营规模的初步技能；具备评价具体行政区域土地利用（或某种类型土地）效益的初步技能；具备利用竞租理论分析具体区域的土地空间布局的基本技能。 （三）素质目标：提高学生土地经济学专业素养和能力，使学生具有从经济学角度来理解和分析土地资源利用和配置相关问题的概念化能力和意识，为后续相关课程学习和工作打下坚实的基础。 三、基本要求 （一）了解土地财产制度，了解我国现行的土地所有制度和使用制度。 （二）理解中国土地市场体系构成、特征及其运行特征；理解土地利用生态效益评价；理解城市土地规模利用；理解报酬递减规律的形成与发展；理解地租理论的形成与发展；理解地价理论的形成与发展；理解中国土地税制的演变和发展。 （三）掌握土地概念、特点与功能；掌握土地供给与需求概念、影响因素以及供需平衡分析方法；掌握土地市场管理目标、原则和手段；掌握绝对地租、级差地租、垄断地租的形成原因与条件，各种地租之间的异同以及图形表示方法；掌握竞租理解及其对土地使用配置的影响；掌握各种区位理论以及城市空间布局理论；掌握土地报酬递减规律的图形和定量分析方法；掌握土地规模利用原理及农用地规模利用的类型、途径及适度土地规模的确定方法；掌握地价内涵、类型、地价与其他价格的关系以及地价管理目标和手段。 四、教学内容与学时分配 第一章 导论 2学时 第一节 土地的概念与特点 1学时 知识点：土地含义及其特点 第二节 土地的功能与分类 1学时 知识点：土地功能 第三节 土地经济学研究对象和范围 知识点：土地研究对象，研究范围 本章小结 重点：土地概念、特点及其功能，土地经济学研究对象 难点：土地经济学研究对象 思考题： 1.如何全面把握土地的特性？ 2.土地具有哪些功能？ 3.土地经济学的研究范围包括哪些？ 作业： 1. 土地自然特性和经济特性对土地合理利用有何启示? 2. 举例说明土地在国民经济不同部门中发挥的功能和作用。 教学方法：理论与案例分析相结合，以问题导向来讲解相关理论。 第二章 土地供求关系与价格决定 4学时 第一节 土地的供给 1学时 知识点：土地自然供给，土地经济供给，土地供给影响因素 第二节 土地的需求 1学时 知识点：引致性需求，土地需求，土地需求影响因素 第三节 土地的供求平衡 2学时 知识点：土地市场均衡，土地市场均衡变动分析 本章小结 重点：土地供给及其影响因素，土地需求及其影响因素，土地供给平衡 难点：土地市场均衡变动分析 思考题： 1.土地自然供给有哪些制约因素？ 2.土地经济供给有哪些影响因素？ 3.土地自然供给与经济供给之间的关系如何？ 4.增加土地经济供给的途径有哪些？ 5.影响农业用地需求的因素有哪些？ 6. 怎样解决中国各类土地的供求平衡？ 作业： 1. 经济发展对土地需求有何影响？ 2. 土地供求平衡与价格决