部编语文五年级上册第一单元语文园地教案.doc

PAGE PAGE 1 五年级语文备课教案 课 题 语文园地 课 型 新授课 课时 2 教学目标 1.学习课文借助具体事物抒发感情的方法； 2.通过句子的对比，找出句子在描写事物的方法上有何相似之处，掌握对比的修辞手法；了解什么是“一词多义”，学习如何正确把握词语的意思并造出符合词义的句子； 3.正确、流利、有感情地朗读古诗《蝉》，把握五言绝句的朗读节奏；了解诗人虞世南；理解并背诵《蝉》。 重点难点 1.学习本文借助具体事物抒发感情的方法； 2.了解什么是“一词多义”，学习如何正确把握词语的意思并造出符合词义的句子； 3.理解并背诵《蝉》。 教具准备 多媒体课件 教学过程： 第一课时 一、导入新课 1.（谈话导入）同学们，我们已经学习了本单元的4篇课文，今天，我们将学习语文园地一的内容。（板书：语文园地一） 2.请同学们先回忆一下，本单元的4篇课文，都是在写什么的？（写事物）仅仅是写事物吗？是有没有其他内涵？（蕴含作者浓浓的感情，引发作者深深的思考） 二、交流平台 1.既然同学们已经发现了我们本单元的课文都是写事物，并且通过对事物的描写，或蕴含作者浓浓的感情，或引发作者深深的思考，那么现在，请同学们齐读一下【交流平台】中第2.3位同学说的话，并回顾《白鹭》和《珍珠鸟》两篇课文，想一想，这两篇课文是如何通过具体事物抒发感情的。把你的发现与周围的同学交流一