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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 9 页 《英语写作基础》教学大纲 Basic English Writing 课程编码：08A11170?学分：2 课程类别：专业基础课 计划学时：32?其中讲课：32 实验或实践：0 上机：0 适用专业：英语 推荐教材：丁往道，吴冰著，《英语写作手册》(英文版第三版),外语教学与研究出版社，2009年。 参考书目： 1. J. Langan. College Writing Skills (Sixth Edition) [M].北京：外语教学与研究出版社, 2007. 2. J. M. Lannon. The Writing Process: a Concise Rhetoric (Fifth edition) [M]. New York: Harper Collins Publishers Inc., 1995. 3. V. R. Narayanaswam. Strengthen Your Writing (Third Edition) [M].北京：外语教学与研究出版社, 2007. 4.王崇义.英语写作教程[M].长沙:湖南师范大学出版社, 2010. 5.邹申.写作教程1-2册（第二版）[M].上海:上海外语教育出版社, 2011. 课程的教学目的与任务 《英语写作基础》是英语专业基础阶段一门重要的实践课程和必修课程，开设本课程的目的是为了帮助学生确立英语写作规范，培养学生初步的英语书面表达能力和英语写作的基本技能，掌握句子、段落以及应用文写作的基本理论和技巧，写出主题较为突出、内容较为完善、语言较为通顺、格式符合要求的短文。 课程的基本要求 1.掌握英语的书写格式，掌握英语语句、语段和语篇的结构特点；掌握英语记叙文、描写文、说明文和议论文的文体特点和写作技巧；了解英语应用文的格式和特点并能进行一些常用应用文的写作。 2.通过学习和实践，掌握写作技巧，提高书面表达能力和综合运用英语能力；提高观察分析、逻辑思维和批判思维能力。 3.学习和养成严谨的学习态度和诚实的文风。写作内容力求符合要求、健康积极；写作态度要严谨科学，要养成对写作内容斟词酌句、反复修改的好习惯；同时，学会合作学习，与同学在互帮互学中共同进步。 4．本课程采用课堂讲授和写作实践相结合的教学方式。课堂讲授使用多媒体教学，由教师讲解写作技巧并引导学生发现使用规律，结合小组活动和个人训练等各种形式提高学生的写作学习热情。强调写作过程的教学，积极鼓励学生参与课堂教学，培养学生获取和运用知识的能力、分析问题的能力、独立提出见解的能力和创新的能力。在课外布置适量的写作任务，及时操练和巩固所学的语言知识和写作技巧，加强对语言的实际运用能力。 各章节授课内容、教学方法及学时分配建议 第一章：Manuscript Form?建议学时：6 [教学目的与要求]Grasp Manuscript Form in English writing. Learn something about Arrangement, Capitalization,and Word Division Punctuation. [教学重点与难点] Manuscript Form in English writing;Word Division Punctuation [授 课 方 法] Take the approach of lecture combined with personal writing practice and group work; Traditional teaching approach combined with modern teaching facility—Computer Assisted Instruction (CAI) [授 课 内 容] 第一节Arrangement ?Capitalization 一、Arrangement 二、Capitalization 第二节Word Division Punctuation 一、Word Division 二、Punctuation 第三节Handwriting 第二章：Diction?建议学时：6 [教学目的与要求]Grasp levels and the Meaning Of words; Understand general and specific words, idioms and figures of Speech. [教学重点与难点]figures of Speech; General and specific words [授 课 方 法] Take the approach of lecture