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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 4 页 《频道与栏目包装设计（实践）》课程教学大纲 英文名称：Channels and columns design 课程编码： 130520186 总学时：32 实验学时：0 学分：2 适用对象： 数字媒体艺术本科专业四年级学生 先修课程：《广告摄影与摄像》、《影视特效与合成》 大纲主撰人： 大纲审核人： 一、本实验课程教学目的与教学基本要求 1. 本课程为数字媒体艺术专业本科生的一门学科专业选修课程。 2.《频道与栏目包装设计》结合大量国内新近电视频道包装优秀个案，从实际操作层面，对电视频道品牌包装的理念、策略、设计、制作进行细致梳理和论述，再通过实战案例，详细讲解如何用3dsMax、AfterEffects等软件制作电视频道包装中的各种视觉元素。让学生对频道和栏目包装有一个实践的认识。 二、实验项目一览表 序 号 实验项目名称 学 时 实验类别 实验要求 实验类型 每组人数 实验室名称 主要设备名称 是否为网络实验 1 广播电视台粒子特效呼号制作 4 = 3 \* GB3 ③ 必做 3 30 演播室、电视节目制作实验室 话筒、摄像机、后期编辑机、计算机 是 2 频道置换特效呼号制作 4 = 3 \* GB3 ③ 必做 3 30 演播室、电视节目制作实验室 话筒、摄像机、后期编辑机、计算机 是 3 频道三维风格的版权页制作 4 = 3 \* GB3 ③ 必做 2 30 演播室、电视节目制作实验室 话筒、摄像机、后期编辑机、计算机 是 4 频道二维风格版权页制作 4 = 3 \* GB3 ③ 必做 2 30 演播室、电视节目制作实验室 话筒、摄像机、后期编辑机、计算机 是 5 频道的二维风格导视版式制作 6 = 3 \* GB3 ③ 必做 2 30 演播室、电视节目制作实验室 话筒、摄像机、后期编辑机、计算机 是 6 频道的ID分镜制作 4 = 3 \* GB3 ③ 必做 2 30 演播室、电视节目制作实验室 话筒、摄像机、后期编辑机、计算机 是 7 频道整体包装设计制作 6 = 3 \* GB3 ③ 必做 2 30 演播室、电视节目制作实验室 话筒、摄像机、后期编辑机、计算机 是 实验项目目的和要求： （一）实验项目目的 1、广播电视台粒子特效呼号制作：以增城广播电视台粒子特效呼号为例，学习频道呼号的概念和增城台呼号演绎，教会学生如何创建模型、制作元素动画和材质，最后进行后期合成制作。 2、频道置换特效呼号制作：以佛山公共频道置换特效呼号为例，学习频道呼号的表现手法，通过公共频道呼号的演绎制作的学习，学会创建场景，再进行后期合成处理。 3、频道三维风格的版权页制作：以湖北综合频道三维风格的版权页制作为例，学习频道版权页的概念和湖北综合频道版权页的制作流程。 4、频道二维风格版权页制作：以珠江综合频道二维风格版权页为例，学习制作版权页（白天版）和（晚间版）。 5、频道的二维风格导视版式制作：以广东珠江频道的二维风格导视版式制作为例，学习增城电视台的导视版式制作，学习制作“水滴”元素、制作视频窗口元素和后期合成导视版式。 6、频道的ID分镜制作：以珠江频道的ID分镜制作为例，学习分镜设计，镜头动画的制作和后期合成处理。 7、频道整体包装设计制作：中山广播电视台综合频道整体包装流程为例，学习中山综合频道的定位与策划，通过学习中山综合频道整体包装的形象识别系统，学习频道标识设计、频道口号、频道标准色彩体系和频道字体设计等。 （二）实验要求： 1、本课程以上机实践为主，配合课堂教学的内容和进度进行； 2、课程采用理论与实验相结合的方式,在理论上讲授相关的知识及要求,在实验课中所实验的内容即为上理论课的内容； 3、本课采用应充分发挥学生的自主学习性,在实验课上鼓励学生在做好课实验的基本上进一步去制作及学习其它的相应内容； 4、本课程的实验教学具有很强的操作性，主要需要的实验设备必须有装有UI设计软件和计算机等，其中多媒体计算机必须具有光盘刻录，必须连接音箱和录音话筒或耳麦。 5、教学以学生自主操作，教师现场指导为主，教师主要是讲基础知识、基本原理、基本方法、操作的一般技巧，要求一人一机。要求学生对理论课上的内容必须独立完成,如果出现问题,教师可以通过相应的提示或直接提出,同时对于一些公共问题,教师在解决的同时还要再多讲一些方法。 三、考核方式 1、实验平时成绩： （1）实验考勤：每次考勤分出勤（2分）；请假、迟到、早退（1分）；旷课（0分）记分。 （2）实验报告：要求写明实验设备名称和型号、实验步骤、实验分析及注意事项。分优秀（4分）、良好（3分）、中等（2分）、及格（1分）和不