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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 7 页 《学校管理学》教学大纲 ??? 课程编码：1013103702?? 课程名称：学校管理学??? 学时/学分：32/2?? 先修课程：基础心理学、发展心理学、人力资源管理?? 适用专业：心理学?? 开课教研室：心理学教研室?? ??? 一、课程性质与任务?? 1．课程性质：本课程是心理学专业学生的专业选修课。?? 2．课程任务：本课程的教学目的和主要任务有两个层次：第一，使学生了解和基本掌握学校管理的基本原理。第二，使学生基本学会在思想理论指导下，研究学校管理中的教学质量、德育工作、科学研究以及文化制度建设等，分析与批判现实学校实际问题。?? 二、课程教学基本要求?? 《学校管理学》是研究学校管理活动的现象和规律的一门学科，着重研究人的特点和人的价值观念，研究学校工作是如何在满足人的合理需要中顺利运转的，是以教育科学和管理科学为基础的、与其他学科也有广泛联系的交叉学科。?? 课程教学的基本形式是课堂教学。要在有限的时间内完成教学任务，基本的教学形式必须是课堂教学。主要教学环节包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、课外作业等。其中以课堂讲授为主，研制电子教案和多媒体幻灯片，在教学方法和手段上采用现代教育技术。?? 成绩考核形式：末考成绩（闭卷考试）（70%）＋平时成绩（平时测验、作业、课堂提问、课堂讨论等）（30％)。成绩评定采用百分制，60分为及格。?? 三、课程教学内容?? ??? 第一章????绪论?? 1．教学基本要求?? 理解学校管理学的研究对象、范围；掌握学校管理学的研究内容；了解学校管理学的性质、任务及特点；理解学校管理活动的历史轨迹与学校管理学的诞生；了解学校管理学的研究方法。?? 2．要求学生掌握的基本概念、理论、技能?? 通过本章学习，使学生能理解学校管理学的研究对象、范围；掌握学校管理学的研究内容；了解学校管理学的性质、任务及特点；理解学校管理活动的历史轨迹与学校管理学的诞生；了解学校管理学的研究方法。?? 3．教学重点和难点?? 教学重点是理解和掌握学校管理学的研究对象、范围；学校管理学的研究内容；学校管理活动的历史轨迹与学校管理学的诞生。教学难点是掌握学校管理学的研究内容。?? 4．教学内容?? 第一节????学校管理学概述?? 一、学校管理学的研究对象及范围?? 二、学校管理学的研究内容?? 三、学校管理学的性质、任务及特点?? 第二节????学校管理学的发展?? 一、学校管理活动的历史轨迹?? 二、学校管理学的诞生?? 三、学校管理学的研究方法?? ??? 第二章????学校领导体制?? 1．教学基本要求?? 掌握学校领导体制的含义，明确学校领导体制的意义；了解学校领导体制的沿革；掌握校长负责制的含义及校长负责制的实施要求；明确学校组织机构建立的基本原则及学校规章制度的内容。?? 2．要求学生掌握的基本概念、理论、技能?? 通过本章学习，使学生能准确掌握学校领导体制的含义，明确学校领导体制的意义；了解学校领导体制的沿革；掌握校长负责制的含义及校长负责制的实施要求；明确学校组织机构建立的基本原则及学校规章制度的内容。?? 3．教学重点和难点?? 教学重点是理解和掌握学校领导体制的含义；校长负责制的含义及校长负责制的实施要求；学校组织机构建立的基本原则及学校规章制度的内容。教学难点是理解和掌握学校领导体制的含义。?? 4．教学内容?? 第一节????学校领导体制概述?? 一、学校领导体制的含义?? 二、学校领导体制的意义?? 三、学校领导体制的沿革?? 第二节????校长负责制?? 一、校长负责制的含义?? 二、校长负责制的实施要求?? 第三节????学校领导体制的内外关系?? 一、学校组织机构建立的基本原则?? 二、学校规章制度的内容?? ??? 第三章????学校管理过程?? 1．教学基本要求?? 理解并识记学校管理过程的含义、特点；掌握学校管理原则的概念；掌握学校管理方法的含义、特点及实施要求。?? 2．要求学生掌握的基本概念、理论、技能?? 通过本章学习，使学生能准确理解并识记学校管理过程的含义、特点；掌握学校管理原则的概念；掌握学校管理方法的含义、特点及实施要求。?? 3．教学重点和难点?? 教学重点是理解和掌握学校管理过程的含义、特点；学校管理原则的概念；学校管理方法的含义、特点及实施要求。教学难点是掌握学校管理方法的含义、特点及实施要求。?? 4．教学内容?? 第一节????学校管理过程?? 一、学校管理过程概述?? 二、学校管理环节?? 第二节????学校管理原则?? 一、学校管理原则概述?? 二、学校管理原则的内容?? 第三节????学校管理方法?? 一、学校管理方法概述?? 二、学