小学三年级数学下册教学工作计划书范本.pdfVIP

... . 小学三年级数学下册教学工作方案书 X 本 一、学生状况剖析：在通过了一个学期的学习后，学生在根本 常识、技术方面根本上现已到达了学习的方针，对学习数学有 必定的爱好，大局部学生乐于参加学习活动。特别是着手操作、 需求协作完结的学习内容都比拟感爱好。尽管在上学期期末测 验中孩子的成果都不错，可是成果不能代表他们学习数学的一 切状况，只要讲堂和数学学习的活动中，才干充分表达一个孩 子学习的真实状况。因而对这些学生，应该重视的更多的是使 现已根本构成的爱好再接再厉地坚持，并逐渐引导到思想的趣 味、成功领会所取得的趣味中。二、教材剖析：本册教材内容 包含下面一些内容：除数是一位数的除法、两位数乘两位数、 小数的开端知道、方位与方向、面积、年、月、日、简单的数 据剖析和平均数、用数学处理问题、数学广角和数学活动等等。 除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据 剖析和平均数是本册教材的要点教育内容。方位的成认，核算 的算理，时刻的核算是本册教材的教育难点。在数与核算方面， 这一册教材组织了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及 小数的开端知道。这局部乘、除法核算仍然是小学生应该把握 和构成的根底常识和根本技术，是进一步学习核算的重要根底。 例如，用两位数除多位数，每求一位商的进程与用一位数除的 进程根本一样；又如，两位数乘两位数是学习小数乘法的必要 根底。 1 页 ... ... . 从本册开端引入小数的开端知道，内容比拟简单。此刻学生在 日常日子中常常遇到或用到有关小数的常识和问题，这局部常 识的学习，能够扩展用数学处理实践问题的规模，进步学生处 理问题的才能；一起也使学生开端学会用简单的小数进展表达 和沟通，进一步展开数感，并为进一步体系学习小数及小数四 那么运算做好衬托。在空间与图形方面，这一册教材组织了方 位与方向和面积两个单元，这是这册教材的另两个要点教育内 容，为展开学生的空间观念供应了丰厚的资料。通过这些内容 的学习，让学生开端构成识别方向、表达与沟通物体地点的方 向的才能等。通过实践的数学活动，让学生取得探求学习的阅 历，探求并领会引入一致的面积单位的必要性，知道面积单位， 把握长方形、正方形的面积公式，进一步促进空间观念的展开。 在量的计量方面，这一册进一步扩展计量常识的规模，除了面 积单位的知道外，还组织了知 道较大的时刻单位年、月、日及 24 时计时法。这些内容的教育 能够进一步展开学生的空间观念和时刻观念，并通过实践操作 与详细领会，培育学生估量面积巨细和时刻长短的认识和才能。 在核算常识方面，本册教材让学生开端学习简单的数据剖析和 平均数。教材向学生介绍了两种不同方法的条形核算图，让学 生使用已有的常识，学习看这两种核算图，开端学会简单的数 据剖析；通过学习平均数的含义和简单的求平均数的方法，开 端了解平均数的含义和实践使用，进一 2 页 ... ... . 步领会核算在实践日子中的效果。在用数学处理问题方面， 教材一方面组织了一个单元，专门教育用所学的乘除法核算 常识处理日子中的简单问题；另一方面，组织了 “数学广角 〞 的 教育内容，引导学生通过调查、猜测、试验、推理等活动 学习简单的调集思想和等量代换思想，并能使用调集和等量 代换的思想方法处理一些简单的问题，培育学生调查、剖析 及推理的才能，培育他们探求数学问题的爱好和发现、赏识 数学美的认识。本册教材依据学生所学习的数学常识和日子 经历，组织了两个数学实践活动，让学生通过小组协作的探 求活动或有实践布景的活动，运用所学常识处理问题，领会 探求的趣味和数学的实践使用，感受用数学的愉悦，培育学