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人教版八年级下册《中国在世界中》说课稿 各位评委老师，大家好! 我是xxx，今天，我说课的内容是《中国在世界中》。根据新课标的理念，对于本节课，我将以“先学后教，以学定教，当堂训练”的教学模式，从教材分析，教学目标，教学方法，教学过程等几个方面加以说明。 一、说教材 首先我来谈一谈对教材的理解，“中国在世界中”选自八年级地理下册的最后一章，是对中国地理的一个总结与概括，内容主要包括：建国以来我国在政治、军事、经济等方面取得的巨大成就；我国在发展中面临着诸多的困难与挑战，资源、环境、安全等问题日益突出。因此，我们必须走可持续发展道路、和平发展道路。 二、说学情： 在分析完教材之后，简单的分析一下学生的实际情况。我所面对的是八年级的学生，这一阶段的学生上学期已了解了中国地理的概况，具备了一定的基础知识和思维能力，求知欲旺盛。所以针对以上的学生特点，教材的特点，以及新课标的理念，我设定如下的教学目标(过渡)。 三、说教学目标： 1、知识与技能 1）了解我国的发展成就； 2）学习通过案例从地理的视觉认识我国发展面临的挑战； 3）通过实例了解我国是如何做责任大国的。 2、过程与方法 着重培养学生的综合能力，搜集、分析地理信息能力及与他人交流能力。 3、情感态度与价值观 1）引导学生认识我国改革开放以来的发展成就，激发学生的民族自豪感 2）了解全球的变化趋势和面临的人口、资源、环境问题，初步形成可持续发展的观念。 3）关注中国在全球化进程中的发展情况，懂得国际合作的价值。 四、说教学重点：结合教学内容与学生情况的分析，以及教学目标的确定，本节课的重点和难点： 1、掌握中国在发展中面临的挑战； 2、认识人口、资源、环境和发展之间的关系。 教学难点：认识人口、资源、环境和发展之间的关系。 五、说教法 为了突出重点、突破难点，实现上述目标，我采用 “先学后教，以学定教，当堂训练”教学方法以及以及小组学习的方法进行教学。 六、说教学过程 一、学习目标 1、掌握中国在发展中面临的挑战； 2、认识人口、资源、环境和发展之间的关系。 二、自学指导 师：为了更好地完成学习目标，需要大家认真而紧张地自学，请同学们认真默读教材第98—104页的内容，8分钟后回答下列问题，比一比谁完成的又快又好。 1、P98-99图文内容，分三个时段描述新中国成立之后取得的成就有哪些？ 2、我国发展中面临的问题和挑战有哪些？对应的解决策略分别是什么？ 3、作为负责任的大国，我国在世界上的地位和作用，具体表现在哪些方面？ 4、讨论中国在国际中的地位？ 三、学生自学，教师注意巡视指导 四、后教：学生交流答案，教师点拨引导 1、①一五期间：1953年，鞍山钢铁扩建；1956年，第一辆汽车；1956年，喷气式飞机；1957年，武汉长江大桥 ②1978年：深圳、珠海、汕头、厦门经济特区 ③21世纪：世界第一大货物出口国，跻身世界先进航天国家之列，加入世界贸易组织，世界第二大经济体 2、发展中的问题： ①人地关系不和谐；解决策略：植树造林，建立自然保护区等可持续发展之路 ②区域发展不平衡；解决策略：西部大开发，城乡一体化等 ③海洋权利面临严峻挑战解决策略：发展海军，维护海洋合法权益 3、负责任的大国①发展中国家中唯一的常任理事国②在联合国、维和部队、中非合作论坛、国际救援等国际事务中所发挥的重要作用。③对世界的贡献：用世界不到10%的耕地养活世界20%的人口 4、国际地位（大国、强国） 反方：对中国大陆免签的国家只有18个，有14个在非洲，183个国家中排倒数第三，仅列于朝鲜、巴基斯坦之前，香港免签153个，台湾124个。 正方：①拥有核武器、洲际导弹；②人口多，兵源充足，劳动力；③领土扩大，地大物博；④军事力量强大； ⑤最大发展中国家。 五、当堂训练: 课堂小结 中国世界上最大的发展中国家，改革开放以来，经济迅速增长，综合国力不断增强，已成为具有全球影响的大国。我国的国际地位日益提高，一个负责任的中国形象已被世界所认可。虽然我国在不断的努力取得非常多的成就，但是目前还存在着非常多的问题，作为祖国的未来，我们要用发展的眼光看待一切，迎接挑战，继续前进。 作业布置: 板书设计第十章中国在世界中 一、举世瞩目的发展成就 三个重要时段： 第一个五年计划 1978年，改革开放以后 进入21世纪以后 二、发展中的挑战 1、与发达国家的距离 2、发展中的问题 ①人地关系不和谐 ②区域发展不平衡 ③海洋权利面临严峻挑战 三、做责任的大国 1、对世界的贡献：用世界不到10%的耕地养活世界20%的人口 2、积极参与国际事务，做责任大国：积极承担维护国际秩序的责任；积极承担维护世界和平的责任； 教学反思：