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第5课《罗马城邦和罗马帝国》说课稿
各位老师的大家好！今天我上课的课题是：部编版九年级上册第五课《罗马城邦和罗马帝国》，下面我对本课进行分析。
一、说教材（地位与作用）
《罗马城邦和罗马帝国》是部编版九年级上册第二单元第五课。在此之前，学生们学习了四大文明古国的亚非文明，均属于：大河文明，现在我们来学习欧洲文明的发祥地文明—海洋文明。它在整个教材中起着承上启下的作用。
二、说教学目标
【知识与能力】
1、了解罗马的兴起、由共和国向帝国的转变、罗马帝国衰落的基本脉络；
2、描述罗马共和国时期的对外扩张和版图范围；
3、概述古罗马的政治体制；
4、掌握《十二铜表法》的内容和意义
【过程与方法】
1、通过罗马共和国向罗马帝国的转化，分析罗马共和制崩溃、君主制建立的原因，培养学生用变化发展的观点分析历史现象的能力；
2、通过认识古代罗马共和国和罗马帝国的奴隶制性质，培养学生透过历史现象看本质的能力；
3、通过制作年代尺，进一步梳理罗马的兴衰史。
【情感态度价值观】
认识国家实行民主政治的意义，认识战争的本质，树立热爱和平的意识。
三、说教学的重点难点
【教学重点：】
《十二铜表法》；
罗马的兴衰过程
【教学难点】
古代罗马的政治体制演变及原因；
四、说教法
1、直观演示法
2、活动探究法
3、集体讨论法
五、说学法
思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法
六、说教学过程
1、导入新课（2-3分钟）
利用罗马城邦的来历导入新课
2、讲授新课（30分钟）
讲授的过程中我注意突出重点《十二铜表法》时间、内容、作用，突破难点：罗马帝国兴衰原因。利用现代多媒体手段使抽象的知识具体化、枯燥的知识生动化。乏味的知识兴趣化。还重视教材中的疑问，适当对题题目进行延伸，使的作用更加突出，有利于学生对知识的串联、积累、加工，从而达到举一反三的效果。
3、课堂小结（2-3分钟）
目的是强化认识，可以把课堂传授的知识尽快转化为学生的素质。
4、复习巩固（10分钟）（见课件）
5、板书设计
1）.罗马的兴起、征服与与扩张
2）.罗马共和国衰落、《十二铜表法》
3）.罗马帝国的建立、繁荣与衰亡
6、布置作业
按照时间顺序绘制罗马历史发展线索及完成辅导资料
7、说教学反思
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