小学语文教研工作总结计划计划.docxVIP

2018年小学语文教研工作总结计划计划 2018年小学语文教研工作总结计划计划 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE16 2018年小学语文教研工作总结计划计划 PAGE 文档根源为:从网络采集整理 .word版本可编写.支持 . 2018小学语文教研工作计划 为给教师创立优异的教研气氛和展现舞台，全面提高课 堂教课水平及业务能力，与研磨后再在全校做一次公然的展 示观摩。 4、做好教研组惯例活动： 做好期初计划的制定，保证学期教研活动有序展开。 优化备课，增强集体备课，努力打造“精选教课设计”。 组织本构成员学习有关新理论，商讨、观摩讲堂教 学活动。 5、教师念书交流活动 配合教科室做好组内念书交流活动。形式不限，让老师 们在会上交流自己的念书心得、思虑，促进每位老师参加讨 论，或赏析书中的美文、重要看法等。 6、经过多种渠道，增强师资队伍建设。 配合教科室做好“先进教师”经验交流活动。 学校每学期举行一次“先进教师”经验交流活动。主要 由业务骨干老师来肩负，就教科研或班主任工作做一次有主 题、有准备的经验交流活动。 保证教师按期参加研训工作。 做好课题研究工作。 学校于上学期申报语文组等课题，课题各学科为成员。 本学期，做好该课题的深入工作。 1 文档根源为:从网络采集整理 .word版本可编写.支持 . 2018小学语文教研工作计划 (二) 指导思想： 以全面推动素质教育为目标，以实行课程改革为契机，立足校本，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。贯彻教授修养教研工作计划，讲堂教授修养以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中央，努力进步语文学科的教授修养质量，培育学生的人文素质，开辟立异、更新看法、与时俱进、真抓实干，紧紧环绕学校本学期工作目标，响应全面创 建学习型学校的呼吁，当真学习《新课程尺度》，踊跃、安妥、有效地深入语文课程改革实验，进一步加大讲堂教授教 养改革的力度，规范教授修养惯例治理，增强语文教授修养工作中的研究、服务、指导等功能，踊跃推动名师工程，全面进步学生语文综合修养。 工作重点： 一、当真学习，英勇英勇实践，深入推动语文课程改革实验。 1、深入语文讲堂教授修养改革，英勇英勇实践研究。 以课程改革为契机，坚持“精讲、互动、高效”的原则，继 承落实讲堂教授修养评论体制，实现三个“转变” ：由正视 教授修养成效向正视教授修养过程转变 ;由正视知识教授向 正视方法设计转变 ;由封闭性讲堂价值取向向开放性价值取 向转变。要确定以流动促发展的意识，经过举办不一样层面的 讲堂教授修养展现商讨流动，多评论商讨，多交流碰撞，在 2 文档根源为:从网络采集整理 .word版本可编写.支持 . 流动中发现、研究、解决所遇题目。要确实转变学生学习的 方式，将充足的自主学习、有效的合作学习、适量的研究学 习密切联合起来，正视喜好的激发、独到体验的激活和朗诵 作用的发挥。上课既要有课前的预设，又要开放地归入弹性 灵巧的成分。对于师生互动中浮起的创立火花，教师应敏锐 地捉住它，并予以引燃，使不一样的体验发散共享，进而超越 预设的目标。 2、继担当真学习《基础教育课程改革大纲 (试行)》、《语 文课程尺度》等教育文件，转变看法。要专注研究认识语文 课程改革背景、指导思惟、改革目标，认识课程尺度的目标、 内容和要求。继承留神转变以下教育看法：课程观，从“文 本”走向“体验” ;教授修养观，从“传道、授业、解惑” 走向“教授修养相长” ;人材观，从培育“笔杆子”走向育 人“打底子” ;科学观，从“封闭”走向“开放” ;目标观， 从单调目标走向多个目标。要继承努力将教改基本理念转变 为语文教授修养过程的详尽行为，整合优化教授修养过程。 3、改革评论轨制。讲堂教授修养评论要从重教师转向 重学生，关注学生的发展，学生评论要突出整体性和综合性 评论，留神从多角度考虑全面进步学生的综合修养 ;增强学 生的自我评论和互相评论，努力让家长踊跃介入评论 ;做到 形成性评论和终结性评论相联合，单调评论和多种评论相结 合，基础性评论和创立性评论相联合。倡议学生采纳成长记 3 文档根源为:从网络采集整理 .word版本可编写.支持 . 实袋的方式，采集可以反应学生自己学习过程和结果的资料， 如对于学平生常表现和喜好潜能的记实、学生的自我反省和 小结、教师和同学的评论、来自家长的信息等，在评论中获 得体验和发展。 4、增强课题研究，踊跃展开个人课题的研究，争取多 出成绩。本学期还将进行新一轮的课题申报和立项。所以， 呼吁年轻教师从开学初就踊跃采集、预备资料，争取多一些 申报课题可以在市、县级立项。 5、增强课悔过程治理。本组教师要踊跃商讨教法学法， 踊跃上好课改实践课、研究课，展开评课交流，实时反省、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织