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最新 2014-2015 学年湘教版初中七年级美术上册全册教案 2014-2015 学年度第一学期七年级 美 术 教 案 学校 : 杨梅寄宿学校 教师 : 邵海英 班级 : 七年级 1—— 12 班 - 1 - 2014-2015 学年度第一学期七年级美术教案 第 1 课 画画你我他 一、教材简析 本课属于“造型 ?表现”单元。通过欣赏、感受、体验“漫画自画像”的方 式，尝试学习人物头部特征的表现方法。本课旨在有意让学生通过观察，捕捉身边 人物的典型特征，强调通过人物头部特征的刻画来捕捉人物形象、性格和精神状 态，发展艺术感知力和造型表现能力。本课教学内容分为“漫画自画像”和“画画 好伙伴”两个部分。“漫画自画像”是学习用漫画的形式表现自我，“画画好伙 、“头发”的画法之上，重点体验“五官”的画法和用伴”是在活动一“脸 形” 笔技巧。 二、课时安排 约 2 课时 学习活动一 : 漫画自画像 1 课时 学习活动二 : 画画好伙伴 1 课时 第 1 课时 课题 : 学习活动一 : 漫画自画像 学 习 目 标 , 1、知识与技能 : 能说出身边人物 ( 同学之间 ) 面部表情的某些典型特征。知道脸 形和头发构成人物头部的大体轮廓。 2、过程与方法 : 通过欣赏画家自画像局部的表现技巧，用分析、比较的方法学 习漫画“省略、夸张、比拟、象征”等表现手法。 3、情感态度与价值观 : 通过分析画家“自画像”的意境创作，体会尝试自画像 要突出个性特征介绍自我的“名片”要求。 教学重点 : 脸形、头发等局部造型体验。 教学难点 : 意境创设。 教 学 流 程 , 教 案 预 设 学 案 精 编 一、自主学习 1 、小组同学间相互观察对方的 1、导语 : 教材 p2 上的文字 ,, 。 特征 ,, 。 2、相互观察 : 对照教材 p2 班级同 2、仔细观察，你的同桌有哪些学的神情画 面，小组内同学互看面部表比较明显的特征 ?( 如脸型、五官、发情特征。 型等 ) 。 二、展示交流 1 、对方给你的第一印象是什么 ? 1、用较为简洁的语言说说你的同 2、用较为简洁的语言说说你的同学有哪些比 较明显的特征 ?( 如脸型、五学有哪些较为明显的特征 ,( 如脸型、 - 2 - 官、发型等 ) 五官、性格等 ) 。 2、用较为简洁的语言说说自己的 3、用较为简洁的语言说说自己的特征 ( 如脸 型、五官、性格等 ) 。 特征 ( 如脸型、五官、性格等 ) 。 三、智慧引领 1 、感受形象 , 体验表现特点。 1、引导欣赏 , 戴逸如、詹同、潘 丁丁的 , 局部自画像， 2 、明确脸形和头发构成人物头 2、教师介绍“头部的形状” , 形的大体轮廓。 脸形 , 瓜子脸、国字脸 3 、感悟、体验“省略、夸张、 头发 , 发质特征， , 卷、柔、硬 比拟、想象”等表现手法。 3、意境分析 , 彭大立“自画像”, 画家刘云泉、贾又福“自画像”作品的 创作意境。 4 、绘画工具“毛笔”的认识 , 并 简单介绍几种画笔“ HB”、“2B”铅笔等。 四、训练拓展 作业 : 模仿画家的创作，用制作“名学生按要求完成作业。 片”的方式为自己画一幅“自画像”。 第 2 课时 课题 : 学习活动二 : 画画好伙伴 学 习 目 标 , 1、知识与技能 : 认识“中国画、素描、木刻”等几个画种。了解、学习人物五 官的基本画法。尝试选择自己喜欢的表现形式，大胆的描绘你的同学头像特征。 2、过程与方法 : 通过欣赏、分析，引导学生认识“中国画、素描、木刻”等几 个画种，了解、学习人物五