【高校辅导员工作研究文献】新疆高校少数民族预科生思想政治教育现状与对策.docVIP

PAGE 新疆高校少数民族预科生思想政治教育现状与对策 摘 要:数民族预科生是少数民族学生中较为特殊的一部分，其处在中等教育结束期和高等教育开始期的转型阶段，这一阶段正是他们世界观、人生观、价值观形成的关键时期。他们的思想政治素质如何，直接关系到校园的稳定与民族的团结，关系到我国社会主义现代化建设的步伐乃至中华民族的伟大复兴。 新疆维吾尔自治区是自古就是多民族并存的地区，新疆高校少数民族学生占一半左右，少数民族预科生思想政治素质对维护自治区高校与社会政治稳定，培养大学生健康成长、成才，维护祖国统一与民族团结等方面有着重要作用。 关键词：新疆高校 少数民族预科生 思想政治教育 前 言 新疆维吾尔自治区是以维吾尔为主体，汉、哈萨克、回、蒙古、柯尔克孜、塔吉克、锡伯、满、达斡尔、塔塔尔、俄罗斯等47个民族的聚居的多民族地区，在全疆总人口中，少数民族约占60%。新疆少数民族教育文化的发展，不仅关系到各新疆民族的共同繁荣，也关系到新疆经济发展和社会稳定大局。 新疆高校少数民族预科生的思想政治教育工作已成为新疆高校思想政治教育工作必须予以重视的重点和难点。 一、新疆高校少数民族预科生思想政治教育的重要性 一个国家的兴衰取决于教育。而,一个国家的繁荣发展,取决于国家的团结和谐。要实现新疆各民族的团结和谐,保证新疆的社会稳定和发展,是取决于大批少数民族出身的态度鲜明，立场坚定并维护国家统一的各类领导干部、高级综合性人才和专业人才。在新疆高校接受教育的各少数民族大学生的思想政治素质的提高,很大程度上有依赖于新疆高校思想政治工作的成功与否。 二、新疆高校少数民族预科生思想政治现状及原因 思想政治教育在不同时代所包含的内容是不一样的。我们现在所说的“高校大学生思想政治教育是指一定的阶级和社会政治团体为了达到一定的政治目标，有目的、有组织地对人们施加意识形态的影响，以转变人们的思想、立场和观念，从而指导人们行为的社会实践活动。” （一）影响新疆高校少数民族预科生思想政治教育的主要因素 少数民族预科生思想政治素质存在着很多问题这是由多方面因素造成的。少数民族预科生在成长的过程中受到外部环境的制约，外部环境对学校来说一般是指学校在教育和培养学生的过程中所面临的外部情况及条件，这些情况和条件的发展变化直接或间接制约着思想政治教育功能的发挥，影响着高校少数民族预科生思想政治教育活动的质量和效果。而学校的外部环境是一个非常复杂的系统， （二）新疆高校少数民族预科生思想政治现状 新疆高校少数民族预科生思想政治教育工作在维护社会稳定，培养大学生健康成长、成为有用人才，维护祖国统一和民族团结等方面发挥了非常重要作用。为了切实的了解新疆高校少数民族预科特别是新疆大学少数民族预科生生思想政治教育的现状与存在的问题，以调查问卷的形式对新疆大学语言学院的11个班级几十种专业的少数民族预科生进行了调查问卷。这次发放调查问卷共410份，回收的有效问卷381份，回收率达到了92.9％。 （三）新疆高校少数民族预科生思想政治方面存在的问题 在肯定新疆高效少数民族预科生思想政治教育的同时，我们也必须看到，新疆高校少数民族预科生思想政治教育工作在还存在诸多问题， 1、宗教意识较强，性格偏激 少数民族预科生具有大学生所拥有的素质，他们刚进入大学校门思想活跃，很容易接受新生事物就知识，加上他们在大学里接受到科学知识的教育，比本民族的其他人思想更加开放。但是，在一部分少数民族预科生中，宗教迷信思想仍然存在。 使得刚进入大学校门的少数民族预科生尤为不理解或不适应。“同时，少数民族预科生由于长时间生活在本民族独特和浓烈的风俗习惯氛围中，少数民族预科生的生活习惯不免带上浓重的民族习俗，其中有积极的成分，也有消极的一面。 2、面临的压力大，心理问题较多 少数民族预科生由于各种原因，面临诸多压力，这使他们的心理问题显得比较严重。由于少数民族预科生生长的社会环境，以前所受的基础教育相对较弱，受“应试教育”的负面影响和落后的教育条件等原因，是少数民族预科生经常理论脱离实际，实践能力和自学能力比较差，知识面也比较狭窄。这使少数民族预科生在学习上感觉到很大的压力。 三、新疆高校少数民族预科生思想政治教育的对策 （一）营造良好的教育氛围 环境对少数民族预科生的思想道德和心理素质产生一定的影响并起着一种制约作用。所以，要充分利用环境与思想政治教育主客与客体所具备的自然和社会条件来推动积极因素，尽量排除负面影响并优化环境资源，使有利的环境因素成为少数民族预科生生思想政治教育的有效手段。 1、积极开展宿舍文化活动 提倡民汉同宿。加强民族团结是高校的头等大事。但是由于民族差别，民族心理，互不了解等原因，较难实现民族团结和各民族间的平等交流。语言障碍成为民汉同学间沟通渠道不畅重要原因，而民族同学又有着提高